【題目】ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、B重合),連接EO并延長(zhǎng),交CD于點(diǎn)F,連接AF,CE,下列四個(gè)結(jié)論中:
①對(duì)于動(dòng)點(diǎn)E,四邊形AECF始終是平行四邊形;
②若∠ABC<90°,則至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得四邊形AECF是矩形;
③若AB>AD,則至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得四邊形AECF是菱形;
④若∠BAC=45°,則至少存在一個(gè)點(diǎn)E,使得四邊形AECF是正方形.
以上所有正確說(shuō)法的序號(hào)是_____.
【答案】①③④
【解析】
①根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得AB∥DC,OA=OC,再由平行線的性質(zhì)和對(duì)頂角相等可得∠OAE=∠OCF,∠AOE=∠COF,根據(jù)ASA來(lái)判定△AOE≌△COF,推出AE=CF,由此可判斷四邊形為平行四邊形;
②根據(jù)矩形的判定定理可知,當(dāng)CE⊥AB時(shí),四邊形AECF為矩形,而圖2-2中,AB<AD時(shí),點(diǎn)E不在線段AB上;
③根據(jù)菱形的判定定理可知:當(dāng)EF⊥AC時(shí),四邊形AECF為菱形;
④當(dāng)CE⊥AB且∠BAC=45°時(shí),四邊形AECF為正方形,在AB上一定存在一點(diǎn)E
解:(1)如圖1,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,
∴AB∥DC,AB=DC,OA=OC,OB=OD,
∴∠OAE=∠OCF,
∵∠AOE=∠COF,
∴△AOE≌△COF(ASA),
∴AE=CF,
又∵AE∥CF,
∴四邊形AECF為平行四邊形,
即E在AB上任意位置(不與A、B重合)時(shí),四邊形AECF恒為平行四邊形,
故選項(xiàng)①正確;
(2)如圖2,當(dāng)∠ABC<90°,
當(dāng)CE⊥AB時(shí),四邊形AECF為矩形,
在圖2中,AB>AD時(shí),存在一點(diǎn)E, 使得四邊形AECF是矩形;
而圖2-2中,AB<AD時(shí),點(diǎn)E不在線段AB上;
故選項(xiàng)②不正確.
(3)如圖3,
當(dāng)EF⊥AC時(shí),四邊形AECF為菱形,
∵AB>AD,
∴在AB上一定存在一點(diǎn)E, 使得四邊形AECF是矩形;
故選項(xiàng)③正確.
(4)如圖4,
當(dāng)CE⊥AB且∠BAC=45°時(shí),四邊形AECF為正方形,故選項(xiàng)④正確.
故答案為:①③④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小宜跟幾位同學(xué)在某快餐廳吃飯,如圖為此快餐廳的菜單.若他們所點(diǎn)的餐食總共為10份蓋飯,x杯飲料,y份涼拌菜.
(1)他們點(diǎn)了 份A套餐, 份B套餐, 份C套餐(均用含x或y的代數(shù)式表示);
(2)若x=6,且A、B、C套餐均至少點(diǎn)了1份,則最多有 種點(diǎn)餐方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,PB與⊙O相切于點(diǎn)B,連接PA交⊙O于點(diǎn)C,連接BC.
(1)求證:∠BAC=∠CBP;
(2)求證:PB2=PCPA;
(3)當(dāng)AC=6,CP=3時(shí),求sin∠PAB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司計(jì)劃招募10名技術(shù)人員,他們對(duì)20名面試合格人員進(jìn)行了測(cè)試,測(cè)試包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分,20名應(yīng)聘者的成績(jī)排名情況如圖所示,下面有3個(gè)推斷:
①甲測(cè)試成績(jī)非常優(yōu)秀,入選的可能性很大;
②乙的理論知識(shí)排名比實(shí)踐操作排名靠前;
③位于橢圓形區(qū)域內(nèi)的應(yīng)聘者應(yīng)該加強(qiáng)該專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí);
其中合理的是_____.(寫(xiě)序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°)得到線段AD.作射線BD,點(diǎn)C關(guān)于射線BD的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)E.連接AE,CE.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)若α=20°,直接寫(xiě)出∠AEC的度數(shù);
(3)寫(xiě)出一個(gè)α的值,使AE=時(shí),線段CE的長(zhǎng)為﹣1,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D,線段BC上有一點(diǎn)P.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),直線DP與⊙O有且只有一個(gè)公共點(diǎn),補(bǔ)全圖形并說(shuō)明理由.
(2)在(1)的條件下,當(dāng)BP=,AD=3時(shí),求⊙O半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x+4的圖象與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為M.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)連接OM,如果△MOA的面積等于2,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形是正方形,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接,過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于,連接.
(1)依題意補(bǔ)全圖1;
(2)直接寫(xiě)出的度數(shù);
(3)連接,用等式表示線段與的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,.
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖的方法在邊上確定點(diǎn),使得點(diǎn)到邊的距離等于的長(zhǎng);(保留作用痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)在(1)的條件下,求證:.
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