【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,如果∠B=20°,則∠CAD=

【答案】50°
【解析】∵DE是AB的垂直平分線,
∴AD=BD,
∴∠BAD=∠B=20°,
∵∠C=90°,
∴∠CAD=180°-20°×2-90°=180°-40°-90°=50°,
所以答案是:50°.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了三角形的內(nèi)角和外角和線段垂直平分線的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握三角形的三個(gè)內(nèi)角中,只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角;垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有100名學(xué)生參加兩次科技知識(shí)測(cè)試,條形圖顯示兩次測(cè)試的分?jǐn)?shù)分布情況.
請(qǐng)你根據(jù)條形圖提供的信息,回答下列問(wèn)題(把答案填在題中橫線上):

(1)兩次測(cè)試最低分在第次測(cè)試中;
(2)第次測(cè)試成績(jī)較好;
(3)第一次測(cè)試中,中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段,第二次測(cè)試中,中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原創(chuàng)大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》在中央電視臺(tái)綜合頻道、綜藝頻道播出后引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響,小明想了解本小區(qū)居民對(duì)《朗讀者》的看法,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,把居民對(duì)《朗讀者》的看法分為四個(gè)層次:A.非常喜歡;B.較喜歡;C.一般;D.不喜歡;并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查的居民總?cè)藬?shù)為=_____人;

(2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;

(3)圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù)為_____;

(4)估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)《朗讀者》的看法表示喜歡(包括A層次和B層次)的大約有_____人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小區(qū)便民超市為了了解顧客的消費(fèi)情況,在該小區(qū)居民中進(jìn)行調(diào)查,詢問(wèn)每戶人家每周到超市的次數(shù),下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的,請(qǐng)問(wèn):
(1)這種統(tǒng)計(jì)圖通常被稱為什么統(tǒng)計(jì)圖?
(2)此次調(diào)查共詢問(wèn)了多少戶人家?
(3)超過(guò)半數(shù)的居民每周去多少次超市?
(4)請(qǐng)將這幅圖改為扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,3),且函數(shù)y隨x的增大而減小,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)符合條件的函數(shù)解析式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)P1(﹣2,1)和P2(﹣2,﹣1),則P1和P2
A.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
B.關(guān)于y軸對(duì)稱
C.關(guān)于x軸對(duì)稱
D.不存在對(duì)稱關(guān)系

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中日釣魚(yú)島爭(zhēng)端持續(xù),我國(guó)海監(jiān)船加大釣魚(yú)島海域的巡航維權(quán)力度.如圖, =45海里, =15海里,釣魚(yú)島位于 點(diǎn),我國(guó)海監(jiān)船在點(diǎn) 處發(fā)現(xiàn)有一不明國(guó)籍的漁船,自 點(diǎn)出發(fā)沿著 方向勻速駛向釣魚(yú)島所在地點(diǎn) ,我國(guó)海監(jiān)船立即從 處出發(fā)以相同的速度沿某直線去攔截這艘漁船,結(jié)果在點(diǎn) 處截住了漁船.

(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作出 處的位置.
(2)求我國(guó)海監(jiān)船行駛的航程 的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(a為常數(shù),且a>0)與x軸從左至右

依次交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線與拋物線的另一交

點(diǎn)為D,且點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為﹣5.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)P為直線BD下方的拋物線上的一點(diǎn),連接PD、PB, 求△PBD面積的最大值.

(3)設(shè)F為線段BD上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接AF,一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AF以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到F,再沿線段FD以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到D后停止,當(dāng)點(diǎn)F的坐標(biāo)是多少時(shí),點(diǎn)M在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中用時(shí)最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一組數(shù)據(jù)2,6,2,5,4,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )

A. 2 B. 4 C. 5 D. 6

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