下列語(yǔ)句不正確的有( 。
分析:根據(jù)實(shí)際中存在精確數(shù)與近似數(shù)對(duì)A進(jìn)行判斷;由于在1.595米與1.605米都可以說(shuō)為1.60米,則可對(duì)B進(jìn)行判斷;根據(jù)測(cè)量工具的自身的精確度不同可對(duì)C進(jìn)行判斷;根據(jù)有進(jìn)一與去尾法可對(duì)D進(jìn)行判斷.
解答:解:A、生活中有些數(shù)據(jù)是精確的,有些數(shù)據(jù)是近似的,所以A選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的;
B、小明的身高1.60米,這里1.60是近似數(shù),所以B選項(xiàng)的說(shuō)法是正確得;
C、測(cè)量工具的不同會(huì)導(dǎo)致測(cè)量精確程度不同,所以C選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的;
D、近似數(shù)不一定都是四舍五入得到的,所以D選項(xiàng)的說(shuō)法不正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字:經(jīng)過(guò)四舍五入得到的數(shù)稱(chēng)為近似數(shù);從一個(gè)近似數(shù)左邊第一個(gè)不為0的數(shù)數(shù)起到這個(gè)數(shù)完,所以這些數(shù)字都叫這個(gè)近似數(shù)的有效數(shù)字.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

下列語(yǔ)句不正確的有

[  ]

(1)圓是平面內(nèi)所有到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)組成的圖形.

(2)圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大。

(3)經(jīng)過(guò)圓內(nèi)一點(diǎn)的弦有無(wú)數(shù)條,但沒(méi)有一條是直徑.

(4)圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫弦.

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

下列語(yǔ)句不正確的有

[  ]

①直徑是弦;②弧是半圓;③長(zhǎng)度相等的弧是等弧;④經(jīng)過(guò)圓內(nèi)一定點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條弦;⑤經(jīng)過(guò)圓內(nèi)一定點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直徑.

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列語(yǔ)句不正確的有


  1. A.
    生活中有些數(shù)據(jù)是精確的,有些數(shù)據(jù)是近似的
  2. B.
    小明的身高1.60米,其中1.60是近似數(shù)
  3. C.
    測(cè)量工具的不同會(huì)導(dǎo)致測(cè)量精確程度不同
  4. D.
    近似數(shù)一定都是四舍五入得到的

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列語(yǔ)句不正確的有

(1)圓是平面內(nèi)所有到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)組成的圖形.

(2)圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大。

(3)經(jīng)過(guò)圓內(nèi)一點(diǎn)的弦有無(wú)數(shù)條,但沒(méi)有一條是直徑.

(4)圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫弦.


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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