方程的解為（  ）
A．B．　　
C．　　D．
C
分析：把等號(hào)左邊的第一項(xiàng)分母分解因式后，觀察發(fā)現(xiàn)原分式方程的最簡(jiǎn)公分母為x（x+1），方程兩邊乘以最簡(jiǎn)公分母，將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．
解答：解：原方程可化為：，
方程兩邊都乘以x（x+1）得：
x+4+2x（x+1）=3x2，即x2-3x-4=0，
即（x-4）（x+1）=0，
解得：x=4或x=-1，
檢驗(yàn)：把x=4代入x（x+1）=4×5=20≠0；把x=-1代入x（x+1）=-1×0=0，
∴原分式方程的解為x=4．
故選C．
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（1）這個(gè)學(xué)校九年級(jí)學(xué)生總數(shù)在什么范圍內(nèi)？
（2）若按批發(fā)價(jià)購(gòu)買6支與按零售價(jià)購(gòu)買5支的所付款相同，那么這個(gè)學(xué)校九年級(jí)學(xué)生有多少人？

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方程的解是（  ）
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解方程的結(jié)果是
A．B．C．D．無解

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先化簡(jiǎn)，再求代數(shù)式

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（11·柳州）（本題滿分8分）
某校為了創(chuàng)建書香校園，去年又購(gòu)進(jìn)了一批圖書．經(jīng)了解，科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元，用1200元購(gòu)進(jìn)的科普書與用800元購(gòu)進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等．
（1）求去年購(gòu)進(jìn)的文學(xué)羽和科普書的單價(jià)各是多少元？
（2）若今年文學(xué)書和科普書的單價(jià)和去年相比保持不變，該校打算用1000元再購(gòu)進(jìn)一批文學(xué)書和科普書，問購(gòu)進(jìn)文學(xué)書55本后至多還能購(gòu)進(jìn)多少本科普書？

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