【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為20元/件.試營銷階段發(fā)現(xiàn):當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤 (元)與銷售單價
(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;(3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案:
方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;
方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
【答案】
(1)解:由題意得,銷售量= ,
則 ;
(2)解:方案A:由題可得 ,因為
,對稱軸為x=35,
拋物線開口向下,在對稱軸左側(cè), 隨
的增大而增大,
所以,當x=30時,w取最大值為2000元,
方案B:由題意得
解得: ,
在對稱軸右側(cè),w隨x的增大而減小,
所以,當x=45時,w取最大值為1250元
因為2000元>1250元,
所以選擇方案A.
【解析】(1)先求出上漲后的銷售量,再根據(jù)利潤=(銷售單價-進價)×銷售量,列出函數(shù)關(guān)系式即可。
(2)根據(jù)(1)式列出的函數(shù)關(guān)系式,運用配方法求最大值。
(3)分別求出方案A、B中x的取值范圍,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)分別求出A、B方案的最大利潤,然后進行比較。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店要選購甲、乙兩種零件,若購進甲種零件10件,乙種零件12件,共需要2100元;若購進甲種零件5件,乙種零件8件,共需要1250元.
(1)求甲、乙兩種零件每件分別為多少元?
(2)若每件甲種零件的銷售價格為108元,每件乙種零件的銷售價格為140元,根據(jù)市場需求,商店決定,購進甲種零件的數(shù)量比購進乙種零件的數(shù)量的3倍還多2件,這樣零件全部售出后,要使總獲利超過976元,至少應購進乙種零件多少件?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,AB=AC,點D為BC中點.∠MDN=90°,∠MDN繞點D旋轉(zhuǎn),DM、DN分別與邊AB、AC交于E、F兩點.下列結(jié)論:
①△DEF是等腰直角三角形;
②AE=CF;
③△BDE≌△ADF;
④BE+CF=EF;
⑤S四邊形AEDF=AD2,
其中正確結(jié)論是_____(填序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B、C是⊙O上的三點,AB∥OC.
(1)求證:AC平分∠OAB;
(2)過點O作OE⊥AB于點E,交AC于點P.若AB=2,∠AOE=30°,求PE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】李紅在學校的研究性學習小組中負責了解初一年級200名女生擲實心球的測試成績.她從中隨機調(diào)查了若干名女生的測試成績(單位:米),并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下的統(tǒng)計圖表(內(nèi)容不完整).
測試成績 | 合計 | |||||
頻數(shù) | 3 | 27 | 9 | m | 1 | n |
請你結(jié)合圖表中所提供的信息,回答下列問題:
(1)表中m= , n=;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中, 這一組所占圓心角的度數(shù)為度;
(4)如果擲實心球的成績達到6米或6米以上為優(yōu)秀,請你估計該校初一年級女生擲實心球的成績達到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線 分別交x軸、y軸于A、B兩點.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)設P是直線AB上一動點(點P與點A不重合),⊙P始終和x軸相切,和直線AB相交于C、D兩點(點C的橫坐標小于點D的橫坐標).若P點的橫坐標為m,試用含有m的代數(shù)式表示點C的橫坐標;
(3)在(2)的條件下,若點C在線段AB上,當△BOC為等腰三角形時求m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖填空:
(1)如圖1,因為∠1=∠2,(已知)
∠2=∠3,( )
所以∠1=∠3,
所以AB∥CD.( )
(2)如圖2,因為∠1=110°(已知)
∠1+∠2=180°,( )
所以∠2=( 。
又因為∠3=70°,(已知)
所以∠2=∠3.
所以a∥b.( 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小凡與小光從學校出發(fā)到距學校5千米的圖書館看書,小光直接去圖書館, 小凡途中從路邊超市買了一些學習用品,如圖反應了他們倆人離開學校的路程s(千米)與時間t(分鐘)的關(guān)系,請根據(jù)圖象提供的信息回答問題:
(1) 是描述小凡的運動過程(填或
);
(2)小凡和小光先出發(fā)的是 ,先出發(fā)了 分鐘;
(3)小凡與小光先到達圖書館的是 ,先到了 分鐘;
(4)求小凡與小光從學校到圖書館的平均速度各是多少?(不包括中間停留的時間)
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