【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,BA=AD=DC,點(diǎn)E在CB延長(zhǎng)線(xiàn)上,BE=AD,連接AC、AE.
⑴ 求證:AE=AC;
⑵ 若AB⊥AC, F是BC的中點(diǎn),試判斷四邊形AFCD的形狀,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)四邊形AFCD是菱形,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)首先連接BD,根據(jù)等腰梯形的性質(zhì),可得AC=BD,易得四邊形AEBD是平行四邊形,由平行四邊形的對(duì)邊相等,即可得AE=BD,繼而證得結(jié)論;
(2)由AB⊥AC,F是BC的中點(diǎn),根據(jù)等腰梯形的性質(zhì),易求得∠ACB=30°,繼而可證得AF=FC=CD=AD,則可判定四邊形AFCD是菱形.
(1)連接BD
∵梯形ABCD是等腰梯形
∴AC=BD
∵BE=AD, AD∥BC
∴四邊形AEBD是平行四邊形
∴AE=BD,
∴AE=AC
(2)四邊形AFCD是菱形, 理由是:
∵AB⊥AC, F是BC的中點(diǎn)
∴AF=CF,
∴∠FAC=∠FCA
∵AD=DC,
∴∠DAC=∠DCA
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠FCA
∴∠DCA=∠FAC
∴AF∥DC
∵AD∥BC,AF∥DC
∴四邊形AFCD是平行四邊形
又AD=DC
∴四邊形AFCD是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為有效解決交通擁堵問(wèn)題,營(yíng)造路網(wǎng)微循環(huán),某市決定對(duì)一條長(zhǎng)的道路進(jìn)行改造拓寬.為了盡量減輕施工對(duì)城市交通造成的影響,實(shí)際施工時(shí),每天改造道路的長(zhǎng)度比原計(jì)劃增加,結(jié)果提前天完成任務(wù),求實(shí)際每天改造道路的長(zhǎng)度與實(shí)際施工天數(shù).嘉琪同學(xué)根據(jù)題意列出方程,則方程中未知數(shù)所表示的量是( )
A.實(shí)際每天改造道路的長(zhǎng)度B.原計(jì)劃每天改造道路的長(zhǎng)度
C.原計(jì)劃施工的天數(shù)D.實(shí)際施工的天數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點(diǎn)C,D在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,.,已知點(diǎn)A,B的橫坐標(biāo)分別為1、2,△OAC與△ABD的面積之和為3,則k的值為( )
A.5B.4C.3D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,∠C=90°,若AC=6,BC=8,AD平分∠CAB交CB于D.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)如圖2,E是AC上一點(diǎn),連ED,過(guò)D作DE的垂線(xiàn)交AB于F,若ED=DF,求CE的長(zhǎng);
(3)如圖3,在(2)條件下,點(diǎn)P在FD延長(zhǎng)線(xiàn)上,過(guò)F作ED的平行線(xiàn)QF,連PE、PQ,若∠QPF=2∠PED=2α,PQ=5PD,(QF>PF),求QF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)△ABC 進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的軸對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng)變換,若原來(lái)點(diǎn) A 坐標(biāo)是(a,b),則經(jīng)過(guò)第 2012 次變換后所得的 A 點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A. (a,b) B. (a,﹣b) C. (﹣a,b) D. (﹣a,﹣b)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)D(0,3).
(1)直接寫(xiě)出c的值;
(2)若拋物線(xiàn)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右邊),頂點(diǎn)為C點(diǎn),求直線(xiàn)BC的解析式;
(3)已知點(diǎn)P是直線(xiàn)BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
①當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P不與B、C重合),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥y軸,垂足為E,連結(jié)BE.設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),△PBE的面積為s,求s與x的函數(shù)關(guān)系式,寫(xiě)出自變量x的取值范圍,并求出s的最大值;
②試探索:在直線(xiàn)BC上是否存在著點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P為圓心,半徑為r的⊙P,既與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸相切,又與以點(diǎn)C為圓心,半徑為1的⊙C相切?如果存在,試求r的值,并直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱(chēng)之重適等.交易其一,金輕十三兩.問(wèn)金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱(chēng)重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問(wèn)黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,∠CBD=∠A.
(1)求證:BC為⊙O的切線(xiàn);
(2)若E為中點(diǎn),BD=12,sin∠BED=,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為⊙的直徑,,為圓上的兩點(diǎn),,弦,相交于點(diǎn),
(1)求證:
(2)若,,求⊙的半徑;
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)作⊙的切線(xiàn),交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交⊙于, 兩點(diǎn)(點(diǎn)在線(xiàn)段上),求的長(zhǎng).
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