某水果批發(fā)市場規(guī)定,批發(fā)水果不少于100千克時,批發(fā)價為每千克2.5元.小王攜帶現(xiàn)金300元到該市場采購蘋果,并以批發(fā)價買進,如果購買的蘋果的質(zhì)量為x千克,小王付款后的剩余現(xiàn)金為y元.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍;
(2)畫出相應的函數(shù)圖象.
分析:利用已知批發(fā)價為每千克2.5元,小王攜帶現(xiàn)金3000元到這個市場采購蘋果,求的解析式,又因為批發(fā)蘋果不少于100千克時,批發(fā)價為每千克2.5元,所以x≥100kg.
(2)根據(jù)(1)中一次函數(shù)解析式,利用“兩點確定一條直線”作出圖象,注意x的取值范圍.
解答:解:(1)由已知批發(fā)價為每千克2.5元,小王攜帶現(xiàn)金300元到這個市場采購蘋果得y與x的函數(shù)關(guān)系式:y=300-2.5x,
∵批發(fā)蘋果不少于100千克時,批發(fā)價為每千克2.5元,
∴x≥100kg,
∴至多可以買300÷2.5=120kg.
故自變量x的取值范圍:100≤x≤120;
綜上所述,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=300-2.5x(100≤x≤120);

(2)由(1)知,y=300-2.5x(100≤x≤120).
令x=0,則y=300;令y=0,則x=120,
所以該直線經(jīng)過點(0,300),(120,0),其圖象如圖所示:
點評:本題考查了一次函數(shù)的應用.利用一次函數(shù)性質(zhì),解決實際問題,把復雜的實際問題轉(zhuǎn)換為數(shù)學問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某水果批發(fā)市場規(guī)定,批發(fā)蘋果不少于100千克,批發(fā)價為每千克2.5元,學校采購員帶現(xiàn)金2000元,到該批發(fā)市場采購蘋果,以批發(fā)價買進,如果采購的蘋果為x(千克),付款后剩余現(xiàn)金為y(元).
(1)寫出y與x間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍,畫出函數(shù)圖象;
(2)若采購員至少留出500元去采購其他物品,則它最多能購買蘋果多少千克?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、某水果批發(fā)市場規(guī)定,批發(fā)不少于l00千克的水果時,批發(fā)價是:橘子每千克4元,蘋果每千克2元.小李攜帶現(xiàn)金3000元到這個市場采購橘子和蘋果共1000千克,并以批發(fā)價買進,如果購買的橘子為x千克,小李付款后的剩余現(xiàn)金量是y元.
(1)試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求自變量x的取值范圍;
(3)如果小李想把3000元錢花完,應怎樣購買?
(4)如果小李想剩余100元錢,應怎樣購買?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、某水果批發(fā)市場規(guī)定,批發(fā)蘋果不少于100千克時,批發(fā)價為每千克2.5元,小王攜帶現(xiàn)金3000元到這個市場采購蘋果,并以批發(fā)價買進,如果購買的蘋果為x千克,小王付款后還剩余現(xiàn)金y元,試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某水果批發(fā)市場規(guī)定,批發(fā)蘋果不少于100千克時,批發(fā)價為每千克2.5元,小王攜帶4000元現(xiàn)金到這市場采購蘋果,并以批發(fā)價買進,如果購買的蘋果為x千克,小王付款后還剩余現(xiàn)金y元.
(1)試寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并指出自變量x的取值范圍.
(2)當采購蘋果120千克時,小王還剩余多少錢?
(3)當小王剩余500元錢時,共采購了多少千克蘋果?

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