某中學(xué)九（1）班學(xué)生為希望工程捐款，該班50名學(xué)生的捐款情況統(tǒng)計(jì)如圖，則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A、16，15B、15，16C、20，10D、10，20
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式2x-4＞0的解集為（　�。�
A、x＞
1
2
B、x＞2
C、x＞-2
D、x＞8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組
x+3＞0
-x≥-2
的整數(shù)解有（　�。�
A、0個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查中，適合采用全面調(diào)查（普查）方式的是（　�。�
A、了解某班同學(xué)“立定跳遠(yuǎn)”的成績(jī)B、了解重慶市的空氣質(zhì)量情況C、了解全市中學(xué)生的心理健康狀況D、了解端午節(jié)期間重慶市場(chǎng)上的粽子質(zhì)量情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)就到校的方式問(wèn)題對(duì)初三年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制作了表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)表格信息回答：則初三學(xué)生乘公交車的人數(shù)為（　�。�
初三學(xué)生步行騎車乘公交車其他方式
 60   
A、60B、78C、132D、9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在本學(xué)期的“獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)中，九（1）班學(xué)生捐款情況如圖，那么捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A、15和13.5B、8元和6.5元C、15和8元D、8元和8元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2001年至2012年杭州市小學(xué)學(xué)校數(shù)量（單位：所）和在校學(xué)生人數(shù)（單位：人）的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．由圖得出如下四個(gè)結(jié)論：
①學(xué)校數(shù)量2007年～2012年比2001～2006年更穩(wěn)定；
②在校學(xué)生人數(shù)有兩次連續(xù)下降，兩次連續(xù)增長(zhǎng)的變化過(guò)程；
③2009年的
在校學(xué)生人數(shù)
學(xué)校數(shù)量
大于1000；
④2009～2012年，相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長(zhǎng)和在校學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快的都是2011～2012年．
其中，正確的結(jié)論是（　�。�
A、①②③④B、①②③
C、①②D、③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB=AC，添加下列條件，不能使△ABE≌△ACD的是（　　）
A、∠B=∠CB、∠AEB=∠ADCC、AE=ADD、BE=DC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知AD∥BC，AB⊥AD，點(diǎn)E，點(diǎn)F分別在射線AD，射線BC上．若點(diǎn)E與點(diǎn)B關(guān)于AC對(duì)稱，點(diǎn)E與點(diǎn)F關(guān)于BD對(duì)稱，AC與BD相交于點(diǎn)G，則（　�。�
A、1+tan∠ADB=
2
B、2BC=5CF
C、∠AEB+22°=∠DEF
D、4cos∠AGB=
6

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同步練習(xí)冊(cè)答案