【題目】1)如圖,是某學(xué)校的平面簡(jiǎn)圖,以學(xué)校大門位置為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.寫出圖中教學(xué)樓、圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓位置的坐標(biāo)(網(wǎng)格小正方形的邊長記為1個(gè)長度單位).

教學(xué)樓:_____________;

圖書館:_____________;

體育館:_____________;

實(shí)驗(yàn)樓:_____________

學(xué)生公寓:_____________;

2)點(diǎn)在坐標(biāo)系中的位置如圖所示,三角形的面積為

①三角形三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:____,____),_________),__,__);

②點(diǎn)是一動(dòng)點(diǎn),若三角形面積等于三角形面積.求點(diǎn)坐標(biāo).

【答案】(1)、、、;

(2)

,

【解析】

(1)根據(jù)建立好的平面直角坐標(biāo)系,再根據(jù)地點(diǎn)的位置寫出它們的坐標(biāo).

(2)①首先根據(jù)面積求得OA的長,再根據(jù)已知條件求得OB的長,最后求得OC的長,最后寫坐標(biāo)的時(shí)候注意點(diǎn)的位置,寫點(diǎn)的坐標(biāo)的時(shí)候特別注意根據(jù)點(diǎn)所在的位置來確定坐標(biāo)的符號(hào).

②根據(jù),用含m的式子表示出,由即可得答案.

解:(1)先在直角坐標(biāo)系中找出原點(diǎn)的位置和橫縱坐標(biāo)的方向,根據(jù)圖形得:教學(xué)樓、圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓

故答案為:教學(xué)樓、圖書館、體育館、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓;

(2)①∵,

∵點(diǎn)O為原點(diǎn)

②根據(jù)題意,可以得到三角形AO為底邊時(shí),高可以用點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的絕對(duì)值表示,

又∵,

∴P點(diǎn)的坐標(biāo)為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(理解新知)

如圖,已知,在內(nèi)部畫射線,得到三個(gè)角,分別為、,若這三個(gè)角中有一個(gè)角是另外一個(gè)角的2倍,則稱射線的“2倍角線”

(1)角的平分線 這個(gè)角的“2倍角線”;(填“是”或“不是”)

(2)若,射線的“2倍角線”,則 ;

(解決問題)

如圖,已知,射線出發(fā),以每秒的速度繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn):射線出發(fā),以每秒的速度繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),射線同時(shí)出發(fā),當(dāng)一條射線回到出發(fā)位置的時(shí)候,整個(gè)運(yùn)動(dòng)隨之停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.

(3)當(dāng)射線、旋轉(zhuǎn)到同一條直線上時(shí),求的值;

(4)若、三條射線中,一條射線恰好是以另外兩條射線為邊的角的“2倍角線”,直接寫出所有可能的的值.(本題中所研究的角都是小于等于的角.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直角△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D是直角△ABC斜邊AB上的一點(diǎn),過點(diǎn)D作AB的垂線交AC于E,過點(diǎn)C作∠ECP=∠AED,CP交DE的延長線于點(diǎn)P,連結(jié)PO交⊙O于點(diǎn)F.

(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)若PC=3,PF=1,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,AC=4

1)若BC=2,求AB的長;

2)若BC=a,AB=c,求代數(shù)式(c22﹣(a+42+4c+2a+3)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答下列應(yīng)用題:

⑴某房間的面積為17.6m2,房間地面恰好由110塊相同的正方形地磚鋪成,每塊地磚的邊長是多少?

⑵已知第一個(gè)正方體水箱的棱長是60cm,第二個(gè)正方體水箱的體積比第一個(gè)水箱的體積的3倍還多81000 cm3,則第二個(gè)水箱需要鐵皮多少平方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形ABC的底邊長BC=20cm,DAC上的一點(diǎn),且BD=16cm,CD=12cm

1)求證:BDAC;

2)求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E為菱形ABCD的BC邊的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)F在對(duì)角線AC上運(yùn)動(dòng),連接BF、EF,設(shè)AF=x,△BEF的周長為y,那么能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,我們把一個(gè)半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”.已知點(diǎn)A、B、C、D分別是“果圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),拋物線的解析式為y=(x-1)2-4,AB為半圓的直徑,求這個(gè)“果圓”被y軸截得的弦CD的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張大伯承包了一個(gè)四邊形的池塘,如圖所示,它的四個(gè)角A,B,C,D處均有一棵大樹,張大伯今年養(yǎng)魚喜獲豐收,明年準(zhǔn)備把池塘面積擴(kuò)大一倍,但又不想毀掉這四棵大樹,并且擴(kuò)建后的池塘呈平行四邊形形狀.張大伯這一設(shè)想是否能實(shí)現(xiàn)?請(qǐng)你幫助他解決一下,并畫出草圖.

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