【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2…按如圖所示放置,點A1、A2、A3…在直線y=x+1上,點C1、C2、C3…在x軸上,A3的坐標是_____,則An的坐標是_______.
【答案】(3,4);(2n﹣1﹣1,2n﹣1).
【解析】
根據(jù)在直線y=x+1,寫出的坐標然后利用為正方形,,判斷出的坐標,然后再利用在直線y=x+1寫出的坐標,按此方法依次寫出……再觀察各點之間規(guī)律.
∵點、、…在直線y=x+1,
∴的坐標(0,1),即=1
∵四邊形為正方形
∴=1,即點的橫坐標為1,
∴的坐標(1,2),=2
∵四邊形為正方形
∴=2,即=3,的橫坐標為3,的坐標為(3,4)……
通過觀察發(fā)現(xiàn):
的橫坐標是0=,的縱坐標是;
的橫坐標是,的縱坐標是;
的橫坐標是,的縱坐標是4=;
……
據(jù)此可以得到的橫坐標是,縱坐標是,則點(,).
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【題目】如圖,點P是正方形ABCD對角線AC上一動點,點E在射線BC上,且PB=PE,連接PD,O為AC中點.
(1)如圖1,當(dāng)點P在線段AO上時,試猜想PE與PD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,不用說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點P在線段OC上時,(1)中的猜想還成立嗎?請說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點P在AC的延長線上時,請你在圖3中畫出相應(yīng)的圖形(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并判斷(1)中的猜想是否成立?若成立,請直接寫出結(jié)論;若不成立,請說明理由.
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【題目】如圖,∠ACD是△ABC的外角,CE平分∠ACB,交AB于E,CF平分∠ACD,EF//BC交AC、CF于M、F,若EM=3,則CE2+CF2 的值為( )
A.36B.9C.6D.18
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【題目】如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,A(2,4),B(4,1),C(-3,4)
(1)平移線段AB到線段CD,使點A與點C重合,寫出點D的坐標.
(2)直接寫出線段AB平移至線段CD處所掃過的面積.
(3)平移線段AB,使其兩端點都在坐標軸上,則點A的坐標為
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【題目】6月1日起,我國將全面試行居民階梯式電價,某市出臺了實施細則,具體規(guī)定如下:
設(shè)用電量為a度,當(dāng)a≤150時,電價為現(xiàn)行電價,每度0.51元;當(dāng)150<a≤240時,在現(xiàn)行電價基礎(chǔ)上,每度提高0.05元;當(dāng)a>240時,在現(xiàn)行電價基礎(chǔ)上,每度提高0.30元.設(shè)某戶的月用電量為x(度),電費為y(元).則y與x之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖像是( )
A.B.
C.D.
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【題目】已知等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°.點D從點B出發(fā)在線段BC移動,以AD為腰作等腰Rt△ADE,∠DAE=90°.連接CE.
⑴如圖,求證:△ACE≌△ABD;
⑵求證:BD2+CD2=2AD2;
⑶若AB=4,試問:△DCE的面積有沒有最大值,如沒有請說明理由,如有請求出最大值.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,連接AC、BD,M、N分別是AC、BD的中點,連接MN
(1)求證:MN⊥BD.
(2)若∠DAC=62°,∠BAC=58°,求∠DMB
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【題目】已知,在如圖所示的網(wǎng)格中建立平面直角坐標系后,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1)、B(4,2)、C(2,4).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)借助圖中的網(wǎng)格,請只用直尺(不含刻度)完成以下要求:
①在圖中找一點P,使得P到AB、AC的距離相等,且PA=PB;
②在x軸上找一點Q,使得△QAB的周長最小,并求出此時點Q的坐標.
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【題目】某實驗中學(xué)為了解學(xué)生“最適合自己的考前減壓方式”,在九年級范圍內(nèi)開展了一次抽樣調(diào)查,學(xué)生必須在四類選項中選擇一項,小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中,抽查的學(xué)生人數(shù)為______人.
(2)請補全條形統(tǒng)計圖.
(3)扇形統(tǒng)計圖中“其他”所對應(yīng)扇形圓心角為______度.
(4)若實驗中學(xué)九年級有700人,請估計采用“聽音樂”作為減壓方式的人數(shù).
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