【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),二次函數(shù)與一次函數(shù)(a,b為常數(shù),且).
(1)若y1,y2的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),求y1,y2的表達(dá)式;
(2)當(dāng)y2經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),y1也過(guò)A,B兩點(diǎn):
①求m的值;
②分別在y1,y2的圖象上,實(shí)數(shù)t使得“當(dāng)或時(shí),”,試求t的最小值.
【答案】(1);(2)①m=-2;②
【解析】
(1)點(diǎn)(2,3)分別代入y1=ax2+(2﹣a)x+1與一次函數(shù)y2=﹣ax+b﹣1,即可求出a與b的值;
(2)①將點(diǎn)A(1,3),B(m,3a+3)代入y2=﹣ax+b﹣1,即可求解;
②將點(diǎn)A(1,3),B(m,3a+3)代入y1=ax2+(2﹣a)x+1,結(jié)合①能確定a與b的值,進(jìn)而確定函數(shù)解析式y1=2x2+1,y2=﹣2x+5,由已知得到2x02+1>﹣2x0+5,x0>1或x0<﹣2,結(jié)合已知條件得到﹣t+3≤﹣2或2t﹣3≥1,進(jìn)而確定t的取值范圍.
(1)點(diǎn)(2,3)分別代入y1=ax2+(2﹣a)x+1與一次函數(shù)y2=﹣ax+b﹣1,得到:a=﹣1,b=2,∴y1=﹣x2+3x+1,y2=x+1;
(2)①將點(diǎn)A(1,3),B(m,3a+3)代入y2=﹣ax+b﹣1,∴,∴m=﹣2,b﹣a=4;
②將點(diǎn)A(1,3),B(m,3a+3)代入y1=ax2+(2﹣a)x+1,∴,∴a=2,∴b=6,∴y1=2x2+1,y2=﹣2x+5.
∵(x0,y1),(x0,y2)分別在y1,y2的圖象上,∴y1=2x02+1,y2=﹣2x0+5.
∵y1>y2,∴2x02+1>﹣2x0+5,∴(x0﹣1)(x0+2)>0,∴x0>1或x0<﹣2;
∵當(dāng)x0<﹣t+3或x0>2t﹣3時(shí),y1>y2,∴﹣t+3≤﹣2或2t﹣3≥1,∴t≥5;
∴t的最小值是5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)P是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接CP,過(guò)點(diǎn)P作PC的垂線交AD于點(diǎn)E,以 PE為邊作正方形PEFG,頂點(diǎn)G在線段PC上,對(duì)角線EG、PF相交于點(diǎn)O.
(1)若AP=1,則AE= ;
(2)①求證:點(diǎn)O一定在△APE的外接圓上;
②當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)O也隨之運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng);
(3)在點(diǎn)P從點(diǎn)A到點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△APE的外接圓的圓心也隨之運(yùn)動(dòng),求該圓心到AB邊的距離的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F為BC上兩點(diǎn),且BE=CF,AF=DE.
求證:(1)△ABF≌△DCE;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小亮進(jìn)行百米賽跑,小明比小亮跑得快,如果兩人同時(shí)起跑,小明肯定贏,現(xiàn)在小明讓小亮先跑若干米,兩人的路程(米)分別與小明追趕時(shí)間(秒)的函數(shù)關(guān)系如圖所示。
⑴小明讓小亮先跑了多少米?
⑵分別求出表示小明、小亮的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式。
⑶誰(shuí)將贏得這場(chǎng)比賽?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=10,E,D分別是AB,AC上的點(diǎn),BE=4,CD=2,且BD=CE,則BD=________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E是BC的中點(diǎn),以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若CD=6cm,DE=5cm,求⊙O直徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,DE∥BA交AC于點(diǎn)E,DF∥CA交AB于點(diǎn)F,已知CD=3.
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)求四邊形AEDF的周長(zhǎng).(注意:本題中的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果均保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+2分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B.點(diǎn)P是x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作垂直于x軸的直線分別交拋物線和直線AB于點(diǎn)E和點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為 .
(2)求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(3)點(diǎn)P在線段OA上時(shí),若以B、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△FPA相似,求m的值.
(4)若E、F、P三個(gè)點(diǎn)中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),稱(chēng)E、F、P三點(diǎn)為“共諧點(diǎn)”.直接寫(xiě)出E、F、P三點(diǎn)成為“共諧點(diǎn)”時(shí)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=8,點(diǎn)F是AB邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合)△BCF的外接圓交對(duì)角線BD于點(diǎn)E,連結(jié)CF交BD于點(diǎn)G.
(1)求證:∠ECG=∠BDC.
(2)當(dāng)AB=6時(shí),在點(diǎn)F的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中.
①若BF=2時(shí),求CE的長(zhǎng).
②當(dāng)△CEG為等腰三角形時(shí),求所有滿(mǎn)足條件的BE的長(zhǎng).
(3)過(guò)點(diǎn)E作△BCF外接圓的切線交AD于點(diǎn)P.若PE∥CF且CF=6PE,記△DEP的面積為S1,△CDE的面積為S2,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.
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