如圖①所示的是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②,再分別連接圖②中間的小三角形三邊的中點(diǎn),得到圖③,按此方法繼續(xù)連接,請你根據(jù)每個圖中三角形的個數(shù)的規(guī)律完成各題.

(1)將下表填寫完整;
圖形編號
三角形個數(shù) 1 5
9
9
13
13
17
17
(2)在第n個圖形中有
4n-3
4n-3
個三角形;(用含n的式子表示)
(3)按照上述方法,能否得到2013個三角形?如果能,請求出n;如果不能,請簡述理由.
分析:(1)結(jié)合題意,總結(jié)可知,每個圖中三角形個數(shù)比圖形的編號的4倍少3個三角形由此可計算出答案;
(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律可直接寫出答案;
(3)把2013直接代入4n-3中即可計算出結(jié)果.
解答:解:(1)圖形編號為4的三角形的個數(shù)是4×4-3=13,圖形編號為5的三角形的個數(shù)是4×5-3=17,
圖形編號 1 2 3 4 5
三角形個數(shù) 1 5 9 13 17
(2)圖形編號為n的三角形的個數(shù)是4n-3;

(3)4n-3=2013
解得:n=504.
所以能得到2013個三角形,此時n=504.
點(diǎn)評:此題主要考查了圖形的變化,解決此題的關(guān)鍵是尋找三角形的個數(shù)與圖形的編號之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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在數(shù)學(xué)活動課上,李老師要求同學(xué)們在邊長為1的正方形格紙中,畫出一個“風(fēng)車”圖案.
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