某校八年級(jí)(1)班為了了解同學(xué)們一天零花錢(qián)的消費(fèi)情況,對(duì)本班同學(xué)開(kāi)展了調(diào)查,將同
精英家教網(wǎng)
學(xué)一天的零花錢(qián)以2元為組距,繪制如圖的頻率分布直方圖,已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2:3:4:2:1.
(1)若該班有48人,則零花錢(qián)用最多的是第______組,有______人;
(2)零花錢(qián)在8元以上的共有______人;
(3)若每組的平均消費(fèi)按最大值計(jì)算,則該班每個(gè)同學(xué)的日平均消費(fèi)額是______元(精確到0.1元)
(1)由圖可知,零花錢(qián)用最多的是第3組,有48×
4
12
=16人;

(2)8元以上的頻率=
3
12
=
1
4

∴零花錢(qián)在8元以上的人數(shù)為:48×
1
4
=12.

(3)平均數(shù)=
2×4+3×6+4×8+2×10+1×12
2+3+4+2+1
=7.5.
故答案為:3,16,12,7.5.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A、78.58B、75.81C、75.76D、75.75

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)有4個(gè)班,期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)1班50人平均68分,2班48人平均70分,3班50人平均72分,4班52人平均70分,則該年級(jí)期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)平均為
 
分.

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某校八年級(jí)(1)班為了了解同學(xué)們一天零花錢(qián)的消費(fèi)情況,對(duì)本班同學(xué)開(kāi)展了調(diào)查,將同精英家教網(wǎng)學(xué)一天的零花錢(qián)以2元為組距,繪制如圖的頻率分布直方圖,已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2:3:4:2:1.
(1)若該班有48人,則零花錢(qián)用最多的是第
 
組,有
 
人;
(2)零花錢(qián)在8元以上的共有
 
人;
(3)若每組的平均消費(fèi)按最大值計(jì)算,則該班每個(gè)同學(xué)的日平均消費(fèi)額是
 
元(精確到0.1元)

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某校八年級(jí)(1)班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為測(cè)量一池塘兩端A、B的距離,設(shè)計(jì)了如下方案.先過(guò)B點(diǎn)作AB的垂線BM,再在BM上取O、C兩點(diǎn),使BO=OC,接著過(guò)點(diǎn)C作BC的垂線CD,交AO的延長(zhǎng)線于D,則測(cè)出CD的長(zhǎng)即為A、B的距離,此方案是否切實(shí)可行?理由是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)(1)班同學(xué)在積極倡導(dǎo)和實(shí)踐“低碳生活”活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查隨機(jī)抽取某城市30天的空氣狀況并繪制成如下統(tǒng)計(jì)表:
空氣污染指數(shù)(W) 40 60 90 110 120
天數(shù)(t) 3 3 9 10 5
其中W≤50時(shí),空氣質(zhì)量為優(yōu);50<W≤100時(shí)空氣質(zhì)量為良;100<W≤150時(shí),空氣質(zhì)量為輕微污染.
(1)求這個(gè)樣本中空氣污染指數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)在這個(gè)樣本中空氣質(zhì)量為優(yōu)或良的共有幾天?若一年以366天計(jì)算該城市空氣質(zhì)量為優(yōu)或良的估計(jì)約為多少天?

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