讓我們輕松一下,做一個(gè)數(shù)字游戲:
第一步:取一個(gè)自然數(shù)n1=5,計(jì)算n12+1得a1;
第二步:算出a1的各位數(shù)字之和得n2,計(jì)算n22+1得a2;
第三步:算出a2的各位數(shù)字之和得n3,計(jì)算n32+1得a3;
…………
依此類推,則a2008=___ __.
26
【解析】
試題分析:根據(jù)題意,進(jìn)行計(jì)算;因?yàn)?+6=8,所以;因?yàn)?+5=11,所以;因?yàn)?+2+2=5,所以.發(fā)現(xiàn):每3個(gè)一循環(huán),即可得到結(jié)果.
由題意得,26,65,122每3個(gè)數(shù)一循環(huán),
∵余1,
考點(diǎn):本題考查的是數(shù)字的變化
點(diǎn)評(píng):此類題主要應(yīng)根據(jù)要求進(jìn)行正確計(jì)算,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)一循環(huán),找到規(guī)律,再進(jìn)行計(jì)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,扇形紙片DOE的頂點(diǎn)O與邊AB的中點(diǎn)重合,OD交BC于點(diǎn)F,OE經(jīng)過點(diǎn)C,且∠DOE=∠B.
(1)證明△COF是等腰三角形,并求出CF的長;
(2)將扇形紙片DOE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),OD,OE與邊AC分別交于點(diǎn)M,N(如圖2),當(dāng)CM的長是多少時(shí),△OMN與△BCO相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線與x軸相交于O、B,頂點(diǎn)為A,連接OA.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)和∠AOB的度數(shù);
(2)若將拋物線向右平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,再向上翻轉(zhuǎn),得到拋物線m,其頂點(diǎn)為點(diǎn)C.連接OC和AC,把△AOC沿OA翻折得到四邊形ACOC′.試判斷其形狀,并說明理由;
(3)在(2)的情況下,判斷點(diǎn)C′是否在拋物線上,請(qǐng)說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我們新定義一種三角形:兩邊平方和等于第三邊平方的兩倍的三角形叫做奇異三角形.
(1)根據(jù)“奇異三角形”的定義,請(qǐng)你判斷命題“等邊三角形一定是奇異三角形”是真命題還是假命題?
(2)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=c,AC=b,BC=a,且b>a,若Rt△ABC是奇異三角形,求a:b:c;
(3)如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),D是半圓的中點(diǎn),C,D在直徑AB的兩側(cè),若在⊙O內(nèi)存在點(diǎn)E,使AE=AD,CB=CE.
①求證:△ACE是奇異三角形;
②當(dāng)△ACE是直角三角形時(shí),求∠AOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把所有正偶數(shù)從小到大排列,并按如下規(guī)律分組:(2,4),(6,8,10,12),(14,16,18,20,22,24),…,現(xiàn)用等式AM=(i,j)表示正偶數(shù)M是第i組第j個(gè)數(shù)(從左往右數(shù)),如A10=(2,3),則A2014=【 】
A.(31,15) B.(31,16) C.(32,15) D.(32,16)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長為1,分別以AB,BC,CD,DA為斜邊作等腰直角三角形順次得到第一個(gè)正方形A1B1C1D1,分別以A1B1,B1C1,C1D1,D1A1為斜邊作等腰直角三角形順次得到第二個(gè)正方形A2B2C2D2,…,以此類推,則第六個(gè)正方形A2014B2014C2014D2014面積是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)盒子里有完全相同的三個(gè)小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字。隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回)其數(shù)字記為p ,再隨機(jī)摸出另一個(gè)小球其數(shù)字記為q ,則滿足關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根的概率是【 】
A. B. C. D.
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