【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,D為邊AC的中點(diǎn),AE⊥EC,BD=EC.
(1)求證:△BDA≌△CEA;
(2)請(qǐng)判斷△ADE是什么三角形,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)△ADE是等邊三角形,證明見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等的性質(zhì),本題中求證△BDA≌△CEA是解題的關(guān)鍵.(1)易證∠ACE=∠CBD,BC=AC,即可證明△BDA≌△CEA,即可解題;
(2)根據(jù)(1)中結(jié)論可得AE=CD,根據(jù)直角三角形中30°角所對(duì)直角邊是斜邊一半的性質(zhì)可得DE=AD,即可解題.
試題解析:
(1)∵D是AC中點(diǎn),
∴∠CBD=∠ABD=30°,∠BDA=90°,
∵∠ACB=60°,
∴∠ACE=30°,
在△BDA和△CEA中,
,
∴△BDA≌△CEA(AAS);
(2)∵△BDA≌△CEA,
∴AE=CD,
∵RT△AEC中,∠ACE=30°,
∴DE=AC=AD,
∵AD=CD,
∴AD=DE=AE.
∴△ADE是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下面的例題,再解答后面的題目.
例:已知x2+y2﹣2x+4y+5=0,求x+y的值.
解:由已知得(x2﹣2x+1)+(y2+4y+4)=0,
即(x﹣1)2+(y+2)2=0.
因?yàn)椋?/span>x﹣1)2≥0,(y+2)2≥0,它們的和為0,
所以必有(x﹣1)2=0,(y+2)2=0,
所以x=1,y=﹣2.
所以x+y=﹣1.
題目:已知x2+4y2﹣6x+4y+10=0,求xy的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫(huà)出與△ABC關(guān)于直線MN成軸對(duì)稱的△A1B1C1;(不寫(xiě)畫(huà)法)
(2)請(qǐng)你判斷△ABC的形狀,并求出AC邊上的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,,分別平分的外角,內(nèi)角,外角.以下結(jié)論:①;②;③;④平分;⑤.其中正確的結(jié)論有______________.(把正確結(jié)論序號(hào)填寫(xiě)在橫線上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形紙片的兩直角邊長(zhǎng)分別為6、8,按如圖那樣折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕為DE,則S△BCE:S△BDE等于( )
A.2:5 B.14:25 C.16:25 D.4:21
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD被DE所截,則∠1和 是同位角,∠1和 是內(nèi)錯(cuò)角,∠1和 是同旁內(nèi)角;
(2)在(1)中,如果∠5=∠1,那么∠1=∠3的推理過(guò)程如下,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)注明理由:
因?yàn)椤?/span>5=∠1( ),
∠5=∠3( ),
所以∠1=∠3( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)填表:
a | 0.000 001 | 0.001 | 1 | 1 000 | 1 000 000 |
(2)由上表你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請(qǐng)用語(yǔ)言敘述這個(gè)規(guī)律:______________________________.
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空:
①已知=1.442,則=__________,=__________;
②已知=0.076 96,則=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一個(gè)等腰直角三角形按圖示方式依次翻折,則下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( )
①DF平分∠BDE;②△BFD是等腰三角形;;③△CED的周長(zhǎng)等于BC的長(zhǎng).
A. 0個(gè); B. 1個(gè); C. 2個(gè); D. 3個(gè).
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