【題目】某文具商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的計(jì)算器,購(gòu)買2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156元;購(gòu)買3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122元.
(1)求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià);
(2)學(xué)校開(kāi)學(xué)前夕,該商店對(duì)這兩種計(jì)算器開(kāi)展了促銷活動(dòng),具體辦法如下:A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷售,B品牌計(jì)算器超出5個(gè)的部分按原價(jià)的七折銷售,設(shè)購(gòu)買x個(gè)A品牌的計(jì)算器需要y1元,購(gòu)買x(x>5)個(gè)B品牌的計(jì)算器需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)需要購(gòu)買50個(gè)計(jì)算器時(shí),買哪種品牌的計(jì)算器更合算?
【答案】(1)A品牌計(jì)算器每個(gè)30元,B品牌計(jì)算器每個(gè)32元;(2)y1=24x,y2=22.4x+48(x>5);(3)B品牌合算.
【解析】
(1)根據(jù)題意列出二元一次方程組,解方程組即可得到答案;
(2)根據(jù)題意用含x的代數(shù)式表示出y1、y2即可;
(3)把x=50代入兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算,比較得到答案.
(1)設(shè)A、B兩種品牌的計(jì)算器的單價(jià)分別為x、y元,由題意得:
解得:.
答:A.B兩種品牌的計(jì)算器的單價(jià)分別為30元、32元;
(2)y1=24x,y2=160+(x﹣5)×32×0.7=22.4x+48(x>5);
(3)當(dāng)x=50時(shí),y1=24x=1200,y2=22.4x+48=1168.
∵1168<1200,∴買B品牌的計(jì)算器更合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我校“書(shū)香校園”活動(dòng)中,某數(shù)學(xué)小組為了解學(xué)生家庭藏書(shū)情況,隨機(jī)抽取我校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下表:
類別 | 家庭藏書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表 | 學(xué)生人數(shù) |
20 | ||
50 | ||
66 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為多少,a等于多少,本次調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)在哪一類.
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為多少.
(3)若我校有4500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中藏書(shū)200本以上的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將拋物線y=﹣2x2﹣1向上平移若干個(gè)單位,使拋物線與坐標(biāo)軸有三個(gè)交點(diǎn),如果這些交點(diǎn)能夠成等邊三角形,那么平移的距離為( )
A.1個(gè)單位
B. 個(gè)單位
C. 個(gè)單位
D. 個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AD∥BC,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)G,∠BCD=90°.
(1)求證:∠BAG=∠BGA;
(2)如圖2,若∠ABG=50°,∠BCD的平分線交AD于點(diǎn)E、交射線GA于點(diǎn)F.求∠AFC的度數(shù);
(3)如圖3,線段AG上有一點(diǎn)P,滿足∠ABP=3∠PBG,過(guò)點(diǎn)C作CH∥AG.若在直線AG上取一點(diǎn)M,使∠PBM=∠DCH,請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列算式:
第1個(gè)式子:
第2個(gè)式子:
第3個(gè)式子:
第4個(gè)式子:
(1)可猜想第7個(gè)等式為 .
(2)探索規(guī)律,若字母表示自然數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出第個(gè)等式 .
(3)試證明你寫(xiě)出的等式的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,△ABC滿足∠BCA=90°,AC=BC=,點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸上,當(dāng)點(diǎn)A從原點(diǎn)開(kāi)始沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng)時(shí),則點(diǎn)C始終在y軸上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B始終在第一象限運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)AB∥y軸時(shí),求B點(diǎn)坐標(biāo).
(2)隨著A、C的運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)B落在直線y=3x上時(shí),求此時(shí)A點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在點(diǎn)D,使以O、A、B、D為頂點(diǎn)的四邊形面積是4?如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:直線 AB與直線 CD交于點(diǎn) O,過(guò)點(diǎn) O作 OE⊥AB.
①如圖 1,OP 為∠AOD 內(nèi)的一條射線,若∠1=∠2,求證:OP⊥CD;
②如圖 2,若∠BOC=2∠AOC,求∠COE 的度數(shù);
③如圖 3.在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn) O 作 OF⊥CD,經(jīng)過(guò)點(diǎn) O 畫(huà)直線 MN,若射線 OM平分∠BOD,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中與 2∠EOF 度數(shù)相等的角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD,其中AD//BC,AB⊥BC,將DC沿DE折疊,C落于,交CB于G,且ABGD為長(zhǎng)方形(如圖1);再將紙片展開(kāi),將AD沿DF折疊,使A點(diǎn)落在DC上一點(diǎn)(如圖2),在兩次折疊過(guò)程中,兩條折痕DE、DF所成的角為____________度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】AB∥CD,C在 D的右側(cè),BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在的直線交于點(diǎn) E.∠ADC=70°.
(1)求∠EDC 的度數(shù);
(2)若∠ABC=30°,求∠BED 的度數(shù);
(3)將線段 BC沿 DC方向移動(dòng),使得點(diǎn) B在點(diǎn) A的右側(cè),其他條件不變,若∠ABC=n°,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BED 的度數(shù)(用含 n的代數(shù)式表示).
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