已知:在平面直角坐標系xoy中,拋物線y=ax2+bx+c與直線y=mx+n相交于
A(0,-),B(m-b,m2-mb+n)兩點,其中a,b,c,m,n均為實數(shù),且a≠0,m≠0
(1) ①填空:c= ,n= ;
②求a的值。
小明思考:∵B(m-b,m2-mb+n) 在拋物線y=ax2+bx+c上
∴m2-mb+n=a(m-b)2+b(m-b)+c
……
請根據小明的解題過程直接寫出a 的值:a = ___________.
(2) 若m=1,b=,設點P在拋物線y=ax2+bx+c上,且在直線AB的下方,求△ABP
面積的取值范圍;
(3) 當 ≤ x ≤1時,求拋物線y=ax2+bx+c上到x軸距離最大的點的坐標。(用含b的代數(shù)式表示)
.(1) n=-,c=-(2分)
a =1(4分)
(2) 若m=1,b=-2,則直線:y=x-;拋物線:y=x2-2x-
△ABP面積的最大值為(8分)
(3) 拋物線y=x2+bx-的對稱軸為x=-,最小值為-
當x=-1時,y=-b;當x=1時,y=+b(9分)
① 當x=-≤-1,即b≥2時,
︱+b︱-︱-b︱=+b+-b=1>0
到x軸距離最大的點的坐標為(1,+b)(10分)
②當-1<-≤0,即0≤b<2時
︱+b︱-︱-︱=+b-=b(1-)>0
∴到x軸距離最大的點的坐標為(1,+b)(11分)
③當0<-≤1,即-2≤b<0時
︱-b︱-︱-︱=-b-=-b(1+)>0
∴到x軸距離最大的點的坐標為(-1,-b)(12分)
④當x=->1,即b<-2時,
︱+b︱-︱-b︱=--b-(-b)=-1<0
∴到x軸距離最大的點的坐標為(-1,-b)(13分)
綜上所述,當b≥0時,到x軸距離最大的點的坐標為(1,+b);
當b<0時,到x軸距離最大的點的坐標為(-1,-b).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,拋物線y=(x-3)2-1與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,頂點為D.
(1)試求點A、B、D的坐標;
(2)連接CD,過原點O作OE⊥CD于點H,OE與拋物線的對稱軸交于點E,連接AE、AD.求證:∠AEO=∠ADC;
(3)以(2)中的點E為圓心,1為半徑畫圓,在對稱軸右側的拋物線上有一動點P,過點P作⊙O的切線,切點為Q,當PQ的長最小時,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,點A、B在直線上,AB=10cm,⊙B的半徑為1cm,點C在直線上,過點C作直線CD且∠DCB=30°,直線CD從A點出發(fā)以每秒4cm的速度自左向右平行運動,與此同時,⊙B的半徑也不斷增大,其半徑r(cm)與時間t(秒)之間的關系式為r=1+t(t≥0),當直線CD出發(fā) _______________秒直線CD恰好與⊙B 相切.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某中學九年級一位同學不幸得了重病,牽動了全校師生的心,該校開展了“獻愛心”捐款活動.第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元.
(1) 如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率;
(2) 按照(1)中收到捐款的增長速度,第四天該校能收到多少捐款?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經統(tǒng)計計算后填入下表:
班 級 | 參加人數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | 平均字數(shù) |
甲 | 55 | 149 | 191 | 135 |
乙 | 55 | 151 | 110 | 135 |
某同學根據上表分析得出如下結論:(1)甲、乙兩班學生成績的平均水平相同;(2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字數(shù)≥150個為優(yōu)秀);(3)甲班成績比乙班成績波動大。上述結論正確的是( )
A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3) D.(2)(3)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
二次函數(shù)(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對應值如下表:
X | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結論:
(1)ac<0;(2)當x>1時,y的值隨x值的增大而減小.
(3)3是方程的一個根;
(4)當﹣1<x<3時,.
其中正確的個數(shù)為( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC內兩點,AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°,若BE=6 cm,DE=2 cm,則BC=_______cm.
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