【題目】如圖,坐標(biāo)原點(diǎn)O為矩形ABCD的對(duì)稱中心,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,t),AB∥x軸,矩形A′B′C′D′與矩形ABCD是位似圖形,點(diǎn)O為位似中心,點(diǎn)A′,B′分別是點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn),=k.已知關(guān)于x,y的二元一次方程(m,n是實(shí)數(shù))無解,在以m,n為坐標(biāo)記為(m,n)的所有的點(diǎn)中,若有且只有一個(gè)點(diǎn)落在矩形A′B′C′D′的邊上,則kt的值等于( 。

A.
B.1
C.
D.

【答案】B
【解析】 ∵ 矩形A′B′C′D′與矩形ABCD是位似圖形,=k,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,t), ∴ 點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(k,kt),
∵ 矩形A′B′C′D′與矩形ABCD是位似圖形,點(diǎn)O為位似中心, ∴ 矩形A′B′C′D′也關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱.
∵關(guān)于x,y的二元一次方程(m,n是實(shí)數(shù))無解,∴ mn=3,且n≠1,即n=(m≠3),
∵以m,n為坐標(biāo)(記為(m,n)的所有的點(diǎn)中,有且只有一個(gè)點(diǎn)落在矩形A′B′C′D′的邊上,∴反比例函數(shù)n=的圖象只經(jīng)過點(diǎn)A′或C′,
∵矩形A′B′C′D′關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,反比例函數(shù)n=的圖象關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,∴反比例函數(shù)n=的圖象經(jīng)過C′點(diǎn),
如果反比例函數(shù)n=的圖象不經(jīng)過C′點(diǎn),則以m,n為坐標(biāo)(記為(m,n)的所有的點(diǎn)中,如果有點(diǎn)落在矩形A′B′C′D′的邊上,
則至少有兩個(gè)點(diǎn)落在矩形A′B′C′D′的邊上,∴A′點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,1),∴kt=1.故答案選:B
首先求出點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(k,kt),再根據(jù)關(guān)于x,y的二元一次方程(m,n是實(shí)數(shù))無解,可得mn=3,且n≠1;然后根據(jù)以m,n為坐標(biāo)(記為(m,n)的所有的點(diǎn)中,有且只有一個(gè)點(diǎn)落在矩形A′B′C′D′的邊上,可得反比例函數(shù)n=的圖象只經(jīng)過點(diǎn)A′或C′;最后判斷出反比例函數(shù)n=的圖象經(jīng)過C′點(diǎn),則A′點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,1),所以kt=1,據(jù)此解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的袋中裝有20個(gè)只有顏色不同的球,其中5個(gè)黃球,8個(gè)黑球,7個(gè)紅球.
(1)求從袋中摸出一個(gè)球是黃球的概率;
(2)現(xiàn)從袋中取出若干個(gè)黑球,攪勻后,使從袋中摸出一個(gè)球是黑球的概率是 ,求從袋中取出黑球的個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題:如圖(1),在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=CB,∠DCE=45°,試探究AD、DE、EB滿足的等量關(guān)系.
[探究發(fā)現(xiàn)]
小聰同學(xué)利用圖形變換,將△CAD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△CBH,連接EH,由已知條件易得∠EBH=90°,∠ECH=∠ECB+∠BCH=∠ECB+∠ACD=45°.
根據(jù)“邊角邊”,可證△CEH≌   , 得EH=ED.
在Rt△HBE中,由定理,可得BH2+EB2=EH2 , 由BH=AD,可得AD、DE、EB之間的等量關(guān)系是    。
[實(shí)踐運(yùn)用]
(1)如圖(2),在正方形ABCD中,△AEF的頂點(diǎn)E、F分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長(zhǎng)相等,求∠EAF的度數(shù);
(2)在(1)條件下,連接BD,分別交AE、AF于點(diǎn)M、N,若BE=2,DF=3,BM=2,運(yùn)用小聰同學(xué)探究的結(jié)論,求正方形的邊長(zhǎng)及MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0)過(﹣2,0),(2,3)兩點(diǎn),那么拋物線的對(duì)稱軸(  )
A.只能是x=﹣1
B.可能是y軸
C.可能在y軸右側(cè)且在直線x=2的左側(cè)
D.可能在y軸左側(cè)且在直線x=﹣2的右側(cè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,紙片ABCD中,AD=5,SABCD=15,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE′的位置,拼成四邊形AEE′D。

(1)如圖1,紙片ABCD中,AD=5,SABCD=15,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE′的位置,拼成四邊形AEE′D,則四邊形AEE′D的形狀為 ( )
A.平行四邊形
B.菱形
C.矩形
D.正方形
(2)如圖2,在(1)中的四邊形紙片AEE′D中,在EE′上取一點(diǎn)F,使EF=4,剪下△AEF,將它平移至△DE′F′的位置,拼成四邊形AFF′D.
①求證:四邊形AFF′D是菱形.
②求四邊形AFF′D的兩條對(duì)角線的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)計(jì)算:﹣(﹣π)0﹣2sin60°
(2)化簡(jiǎn):(1+

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)M(﹣3,m)是一次函數(shù)y=x+1與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象的一個(gè)交點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)表達(dá)式
(2)點(diǎn)P是x軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)OP=a(a≠2),過點(diǎn)P作垂直于x軸的直線,分別交一次函數(shù),反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)A,B,過OP的中點(diǎn)Q作x軸的垂線,交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)C,△ABC′與△ABC關(guān)于直線AB對(duì)稱.
①當(dāng)a=4時(shí),求△ABC′的面積;
②當(dāng)a的值為 3 時(shí),△AMC與△AMC′的面積相等。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,9月3日全國(guó)各地將舉行有關(guān)紀(jì)念活動(dòng).為了解初中學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)歷史的知曉情況,某初中課外興趣小組在本校學(xué)生中開展了專題調(diào)查活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的答題情況,將結(jié)果分為A、B、C、D四類,其中A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”;D類表示“不太了解”,調(diào)查的數(shù)據(jù)經(jīng)整理后形成尚未完成的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖②):

(1)在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生
(2)請(qǐng)把圖①中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(3)求出D類的百分?jǐn)?shù),即可求出圓心角的度數(shù)。
(4)如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請(qǐng)你估算該校初中學(xué)生中對(duì)二戰(zhàn)歷史“非常了解”和“比較了解”的學(xué)生共有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、O、F,則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)是( 。

A.1對(duì)
B.2對(duì)
C.3對(duì)
D.4對(duì)

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