【題目】如圖所示,矩形ABCD的面積為10cm2,它的兩條對(duì)角線交于點(diǎn)O1,以AB、AO1為鄰邊作平行四邊形ABC1O1,平行四邊形ABC1O1的對(duì)角線交于點(diǎn)O2;同樣以AB、AO2為鄰邊作平行四邊形ABC2O2,……依此類推,則平行四邊形ABC5O5的面積為( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】
根據(jù)矩形對(duì)角線互相平分的性質(zhì)可知O是AC與DB的中點(diǎn),則平行四邊形的ABC1O1的高為矩形的高的一半,底和矩形邊長相等,則平行四邊形的ABC1O1的面積=S矩形ABCD,ABC2O2的面積=平行四邊形的ABC1O1的面積,即,ABC2O2的面積=S矩形ABCD,依次類推ABC5O5的面積為S矩形ABCD,即可確定答案.
解:如圖,O1C1,O2C2分別交BC于E1,E2
∵矩形ABCD,
∴AO1=AC
∵平行四邊形ABC1O1
∴C1O1∥AB
∴BE1=BC
又∵矩形的長和平行四邊形的底相等,高為BE1
∴平行四邊形ABC1O1=S矩形ABCD
同理: 平行四邊形ABC2O2的面積是平行四邊形的ABC1O1的面積的一半
∴平行四邊形ABC2O2的面積=S矩形ABCD
以此類推,可得ABC5O5的面積為S矩形ABCD=×10=
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初2019級(jí)即將迎來中考,很多家長都在為孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)午餐.一家快餐店看準(zhǔn)了商機(jī),在5月5號(hào)推出了A,B,C三種營養(yǎng)套餐.套餐C單價(jià)比套餐A貴5元,三種套餐的單價(jià)均為整數(shù),其中A套餐比C套餐少賣12份,B套餐比C套餐少賣6份,且C套餐當(dāng)天賣出的數(shù)量大于26且不超過32,當(dāng)天總銷售量為偶數(shù)且當(dāng)天銷售額達(dá)到了1830元,商家發(fā)現(xiàn)C套餐很受歡迎,因此在6號(hào)加推出了C套餐升級(jí)版D套餐,四種套餐同時(shí)售賣,A套餐比5號(hào)銷售量減少,C套餐比5號(hào)銷售量增加,且A減少的份數(shù)比C套餐增加的份數(shù)多5份,B套餐銷售量不變,由于商家人手限制,兩天的總銷售量相同,則其他套餐單價(jià)不變的情況下,D套餐至少比C套餐費(fèi)貴______時(shí),才能使6號(hào)銷售額達(dá)到1950元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=6,點(diǎn)E在AD邊上,且AE=4,EF⊥BE交CD于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小涵和小西想要測量建筑物OP與廣告牌AB的高度.首先,小涵站在D處看到廣告牌AB的頂端A、建筑物OP的頂端O在一條直線上;然后,在陽光下,小西站在N處,此時(shí)他的影長為NE,同一時(shí)刻,測得建筑物OP的影長為PG,OP⊥PD,AB⊥PD,CD⊥PD,MN⊥PD.
(1)請(qǐng)你畫出表示建筑物OP在陽光下的影子PG;
(2)已知NE=1.92m,PG=24m,BD=3m,建筑物OP與廣告牌AB之間的距離PB=8.1m,小涵的眼睛到地面的距離CD=1.5m,小西的身高MN=1.6m.
①求出建筑物OP的高度;
②求出廣告牌AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某大樓的頂部樹有一塊廣告牌CD,小李在山坡的坡腳A處測得廣告牌底部D的仰角為60°.沿坡面AB向上走到B處測得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米.(i=1:是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比)
(1)求點(diǎn)B距水平面AE的高度BH;
(2)求廣告牌CD的高度.
(測角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):1.414,1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)一次函數(shù)l1、l2的圖象如圖:
(1)分別求出l1、l2兩條直線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出兩直線與y軸圍成的△ABP的面積;
(3)觀察圖象:請(qǐng)直接寫出當(dāng)x滿足什么條件時(shí),l1的圖象在l2的下方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)。
(1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接,求的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出使不等式成立的的取值范圍______________________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,-1),B(4,-1),C(3,-4).
(1)將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AB1C1.在所給的直角坐標(biāo)系中畫出旋轉(zhuǎn)后的,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo):____________;
(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心,在第二象限內(nèi)再畫一個(gè)放大的,使得它與△ABC的位似比等于2:1 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線c:y=x2+2x﹣3,將拋物線c平移得到拋物線c′,如果兩條拋物線,關(guān)于直線x=1對(duì)稱,那么下列說法正確的是( )
A. 將拋物線c沿x軸向右平移個(gè)單位得到拋物線c′ B. 將拋物線c沿x軸向右平移4個(gè)單位得到拋物線c′
C. 將拋物線c沿x軸向右平移個(gè)單位得到拋物線c′ D. 將拋物線c沿x軸向右平移6個(gè)單位得到拋物線c′
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