【題目】三角形兩邊長分別是和
,第三邊的長是一元二次方程
的一個實數(shù)根,則此三角形的外接圓半徑為________.
【答案】或
【解析】
先解方程,根據(jù)三角形的三邊關系可知,方程的兩個解都能和已知的兩邊構建成新的三角形,因此求此三角形的外接圓半徑時,有兩種情況:第一種情況:三邊分別為6、8、10,是直角三角形,所以其斜邊就是外接圓的直徑,第二種情況:三邊分別為6、6、8,等腰三角形,其外接圓的圓心是任意兩邊垂直平分線的交點,確定其圓心,利用勾股定理列方程可求其半徑.
x216x+60=0,
(x10)(x6)=0,
x=10或6,
當?shù)谌厼?/span>10時,因為
∴此三角形是直角三角形,如圖1,
此三角形的外接圓的直徑為最大邊10,
則此三角形的外接圓半徑為5,
當?shù)谌厼?/span>6時,如圖2,
過A作AD⊥BC,垂足為D,作AC的垂直平分線EF,交AC于E,交AD于F,則AF=FC,
∵AB=AC=6,
∴
∴AD是BC的垂直平分線,
∴F是△ABC外接圓的圓心,FC為外接圓的半徑,
由勾股定理得:
設FC=x,則AF=x,
由勾股定理得:
x=,
綜上所述,則此三角形的外接圓半徑為5或.
故答案為:或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若直線L1經(jīng)過點(0,2),L2經(jīng)過點(2,1),且L1與L2關于x軸對稱,則L1與L2的交點坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在寧波慈善一日捐活動中,學校團總支為了了解本校學生的捐款情況,隨機抽取了50名學生的捐款數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖。
(1)這50名同學捐款的眾數(shù)為___元,中位數(shù)為___元;
(2)該校共有600名學生參與捐款,請估計該校學生的捐款總數(shù)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商人制成了一個如圖所示的轉盤,取名為“開心大轉盤”,游戲規(guī)定:參與者自由轉動轉盤,轉盤停止后,若指針指向字母“A”,則收費2元,若指針指向字母“B”,則獎勵3元;若指針指向字母“C”,則獎勵1元.一天,前來尋開心的人轉動轉盤80次,你認為該商人是盈利的可能性大還是虧損的可能性大?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設立了一個可以自由轉動的轉盤,并規(guī)定顧客消費元以上,就能獲得一次轉動轉盤的機會.如果轉盤停止后,指針正好對準紅、黃或綠色區(qū)域,顧客就可以分別獲得
元,
元、
元的購物券(轉盤被等分成
個扇形).
顧客張吉祥消費
元,他獲得購物券的概率是多少?
他得到
元,
元、
元購物券的概率分別是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC≤BC,將△ABC沿EF折疊,使點A落在直角邊BC上的D點處,設EF與AB、AC邊分別交于點E、點F,如果折疊后△CDF與△BDE均為等腰三角形,那么∠B=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C在BA的延長線上,CA=AO,點D在⊙O上,∠ABD=30°.
⑴求證:CD是⊙O的切線;
⑵若點P在直線AB上,⊙P與⊙O外切于點B,與直線CD相切于點E,設⊙O與⊙P的半徑分別為r與R,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)2015年投入教育經(jīng)費2900萬元,2017年投入教育經(jīng)費3509萬元.
(1)求2015年至2017年該地區(qū)投入教育經(jīng)費的年平均增長率;
(2)按照義務教育法規(guī)定,教育經(jīng)費的投入不低于國民生產(chǎn)總值的百分之四,結合該地區(qū)國民生產(chǎn)總值的情況,該地區(qū)到2019年需投入教育經(jīng)費4250萬元.如果按(1)中教育經(jīng)費投入的增長率,到2019年該地區(qū)投入的教育經(jīng)費是否能達到4250萬元?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖所示的方式放置.點A1,A2,A3,…和點C1,C2,C3,…分別在直線y=kx+b(k>0)和x軸上,已知點B1(1,1),B2(3,2),則Bn的坐標是( 。
A.(2n﹣1,2n﹣1)B.(2n﹣1+1,2n﹣1)
C.(2n﹣1,2n﹣1)D.(2n﹣1,n)
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