甲、乙兩同學(xué)從地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到地,他們離出發(fā)地的距離(千米)和行駛時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:
(1)他們都行駛了18千米;
(2)甲在途中停留了0. 5小時;
(3)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時;
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5)甲、乙兩人同時到達目的地.
其中符合圖象描述的說法有
A.2個 。拢3個 C.4個 。模5個
C
【解析】
試題分析:通過觀察圖象可得到甲出發(fā)0.5小時后停留了0.5小時,然后再用1.5小時到達離出發(fā)地18千米的目的地;乙比甲晚0.5小時出發(fā),用1.5小時到達離出發(fā)地18千米的目的地,根據(jù)此信息分別對5種說法分別進行判斷.
觀察圖象,甲在0.5小時至1小時之間,S沒有變化,說明甲在途中停留了0.5小時,所以(1)正確;
甲出發(fā)0.5小時后乙開始出發(fā),所以(2)正確;
兩圖象相交后乙的圖象在甲的上方,說明甲的速度小于乙的速度,說明(3)正確;
甲出發(fā)2.5小時后到達目的地,而乙在甲出發(fā)2小時后到達目的地,所以(4)不正確;
甲、乙到達目的地時離出發(fā)地的距離都為18千米,所以(5)正確.
故正確的有(1)、(2)、(3)、(5).
考點:本題考查了函數(shù)圖象
點評:學(xué)會看函數(shù)圖象,從函數(shù)圖象中獲取信息,并且解決有關(guān)問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)從地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到地,他們離出發(fā)地的距離(千米)和行駛時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:
(1)他們都行駛了18千米;
(2)甲在途中停留了0.5小時;
(3)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時;
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5)甲、乙兩人同時到達目的地.
其中符合圖象描述的說法有
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