【題目】如圖,拋物線交x軸于,兩點,交y軸于點C,過點C且平行于x軸的直線交于另一點D,點P是拋物線上一動點.
(1)求拋物線解析式;
(2)連AC,將直線AC以每秒1個單位的速度向x軸的正方向運動,設運動時間為1秒,直線AC掃過梯形OCDB的面積為S,直接寫出S與t的函數(shù)關系式;
(3)過點P作直線CD的垂線,垂足為Q,若將沿CP翻折,點Q的對應點為.是否存在點P,使恰好落在x軸上?若存在,求出此時點P的坐標;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)當時, ;當時, ;當時,;(3)存在,點P坐標為或.
【解析】
(1)將點、代入中,解方程組即可.
(2)分三種情形①當時,如圖1中,重疊部分是,②當時,如圖2中,重疊部分是梯形,③當時,如圖3中,重疊部分是五邊形.分別求解即可.
(3)存在.設直線交軸于,點坐標,分兩種情形①當在軸右側時,如圖4中,由△,得,求出,,
②當在軸左側時,如圖5中,由△,得,求出,,即可解決問題.
解:(1)將點、代入中,
,解得:,
拋物線的解析式為.
(2)①當時,如圖1中,重疊部分是,
.
②當時,如圖2中,重疊部分是梯形,
.
③當時,如圖3中,重疊部分是五邊形,
,
,
,
,
.
(3)存在滿足條件的點,顯然點在直線下方,設直線交軸于,點坐標,
①當在軸右側時,如圖4中,,,
,,,
△,
,
,
,
,,
此時,
點坐標,,
②當在軸左側時,如圖5中,此時,,,
,
,,
,,
△,
,
,
,
,,
此時,點坐標,,
綜上所述,點坐標為,或,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市預測某飲料有發(fā)展前途,用1600元購進一批飲料,面市后果然供不應求,又用6000元購進這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進貨單價多少元?
(2)若二次購進飲料按同一價格銷售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷售單價至少為多少元?
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【題目】為緩解油價上漲給出租車行業(yè)帶來的成本壓力,某市調(diào)整出租車運價,調(diào)整方案見下列表格及圖象(其中、、為常數(shù)):
行駛路程 | 收費標準 | |
調(diào)價前 | 調(diào)價后 | |
不超出的部分 | 起步價9元 | 起步價元 |
超出不超出的部分 | 每公里2元 | 每公里元 |
超出的部分 | 每公里元 |
設行駛路程為時,調(diào)價前的運價為(元),調(diào)價后的運價為(元).如圖,折線表示與之間的函數(shù)關系;線段表示時,與之間的函數(shù)關系.根據(jù)圖表信息,完成下列各題:
(1)填空:_____,_____,_______;
(2)寫出當時,與之間的函數(shù)關系式,并在上圖中畫出該函數(shù)圖象;
(3)當行駛路程為時,討論調(diào)價前后運價的高低.
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【題目】已知,如圖,點P是平行四邊形ABCD外一點,PE∥AB交BC于點E.PA、PD分別交BC于點M、N,點M是BE的中點.
(1)求證:CN=EN;
(2)若平行四邊形ABCD的面積為12,求△PMN的面積.
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【題目】如圖,P是弧AB所對弦AB上一動點,過點P作PM⊥AB交AB于點M,連接MB,過點P作PN⊥MB于點N.已知AB =6cm,設A 、P兩點間的距離為xcm,P、N兩點間的距離為ycm.(當點P與點A或點B重合時,y的值為0)
小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y/cm | 0 | 2.0 | 2.3 | 2.1 | 0.9 | 0 |
(說明:補全表格時相關數(shù)值保留一位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象.
(3)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當△PAN為等腰三角形時,AP的長度約為____________cm.
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【題目】某種型號的遙控式鈦鎂合金閣樓伸縮梯如圖所示.開啟遙控按鈕,伸縮梯自動落下,當其底端落到樓層地面處時,測得其與地面的夾角,考慮到上下樓梯時安全與舒適等方面因素,須將伸縮梯與地面的夾角調(diào)整至,現(xiàn)測得.柜子外側柜腳離點的距離為,柜子的寬度.
求:(1)閣樓入口到樓層地面的高度;
(2)伸縮梯安裝間的水平寬度.(精確到,參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校初二和初三兩個年級各有600名同學,為了科普衛(wèi)生防疫知識,學校組織了一次在線知識競賽,小宇分別從初二、初三兩個年級隨機抽取了40名同學的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
.初二、初三年級學生知識競賽成績不完整的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:,,,,):
.初二年級學生知識競賽成績在這一組的數(shù)據(jù)如下:
80 80 81 83 83 84 84 85 86 87 88 89 89
.初二、初三學生知識競賽成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
初二年級 | 80.8 | 96.9 | |
初三年級 | 80.6 | 86 | 153.3 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)補全上面的知識競賽成績頻數(shù)分布直方圖;
(2)寫出表中的值;
(3)同學看到上述的信息后,說自己的成績能在本年級排在前40%,同學看到同學的成績后說:“很遺憾,你的成績在我們年級進不了前50%”.請判斷同學是________(填“初二”或“初三”)年級的學生,你判斷的理由是________.
(4)若成績在85分及以上為優(yōu)秀,請估計初二年級競賽成績優(yōu)秀的人數(shù)為____.
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