【題目】一次函數(shù)y=2x-3的圖像不經(jīng)過的象限是（ ）

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

【答案】B

【解析】一次函數(shù)y=2x-3的圖像不經(jīng)過的象限是第二象限.所以選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知有12名旅客要從A地趕往40千米外的火車站B乘車外出旅游，列車還有3個(gè)小時(shí)從B站出站，且他們只有一輛準(zhǔn)載4人的小汽車可以利用．設(shè)他們的步行速度是每小時(shí)4千米，汽車的行駛速度為每小時(shí)60千米．

（1）若只用汽車接送，12人都不步行，他們能完全同時(shí)乘上這次列車嗎？

（2）試設(shè)計(jì)一種由A地趕往B站的方案，使這些旅客都能同時(shí)乘上這次列車．按此方案，這12名旅客全部到達(dá)B站時(shí)，列車還有多少時(shí)間就要出站？（所設(shè)方案若能使全部旅客同時(shí)乘上這次列車即可．若能使全部旅客提前20分鐘以上時(shí)間到達(dá)B站，可得2分加分，但全卷總分不超過100分．）

注：用汽車接送旅客時(shí)，不計(jì)旅客上下車時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某養(yǎng)殖戶每年的養(yǎng)殖成本包括固定成本和可變成本，其中固定成本每年均為3萬元，可變成本逐年增長(zhǎng)，已知該養(yǎng)殖戶第1年的可變成本為2.4萬元，設(shè)可變成本平均每年增長(zhǎng)的百分率為x．

(1)、用含x的代數(shù)式表示第3年的可變成本為 萬元．

(2)、如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為6.456萬元，求可變成本平均每年增長(zhǎng)的百分率？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇和小林在如圖所示的跑道上進(jìn)行4×50米折返跑.在整個(gè)過程中，跑步者距起跑線的距離y（單位：m）與跑步時(shí)間t（單位：s）的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖所示.下列敘述正確的是（ ）

A. 兩人從起跑線同時(shí)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

B. 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度

C. 小蘇前15s跑過的路程大于小林前15s跑過的路程

D. 小林在跑最后100m的過程中，與小蘇相遇2次

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　 �。�

A.3a2﹣2a2＝a2B.a2a3＝a6C.a8÷a2＝a4D.（﹣a3）2＝﹣a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
（1）（2x﹣1）2=9
（2）x2+3x﹣4=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】絕對(duì)值不小于10而小于13的所有整數(shù)是__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題：2(x＋3)－3(x－1)＝5(1－x)，小明馬上舉手，要求到黑板上做，他是這樣做的：

解：去括號(hào)，得2x＋3－3x－3＝5－5x，①

合并，得－x＝5－5x.②

移項(xiàng)，得－x＋5x＝5.③

合并同類項(xiàng)，得4x＝5.④

兩邊都除以4，得x＝.⑤

小明對(duì)于解一元一次方程的一般步驟他都知道，卻沒有掌握好，因此解題時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤．請(qǐng)你指出他的錯(cuò)誤，并細(xì)心地解方程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)不透明的布袋中，有黃色、白色的玻璃球共有60個(gè)，除顏色外，形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，小剛通過多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)摸到黃色球的頻率在20%，則布袋中白色球的個(gè)數(shù)有可能是_____個(gè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案