【題目】如圖,ABC 中, AB=11 , AC= 5 ,∠ BAC 的平分線 AD 與邊 BC 的垂直平分線 DG 交于點(diǎn) D ,過點(diǎn) D 分別作 DEAB ,DFAC ,垂足分別為 E 、F,求BE的長度.

【答案】BE=3

【解析】

連接CD,BD,由角平分線定理得到DF=DE,∠F=DEB=90°,∠ADF=ADE,由DGBC的垂直平分線得到CD=BD,由此證明RtCDFRtBDE,推出BE=CF,再根據(jù)AB=11 , AC= 5即可求出答案.

如圖,連接CD,BD,

AD是∠BAC的平分線,DEAB,DFAC,

DF=DE,F=DEB=90°,∠ADF=∠ADE,

AE=AF,

DGBC的垂直平分線,

CD=BD,

RtCDFRtBDE中,

,

RtCDFRtBDEHL),

BE=CF,

AB=AE+BE=AF+BE=AC+CF+BE=AC+2BE

AB=11,AC=5,

BE=×11-5=3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一對(duì)直角三角形卡片的斜邊AC重合擺放,直角頂點(diǎn)BDAC的兩側(cè),連接BD,交AC于點(diǎn)O,取AC,BD的中點(diǎn)E,F,連接EF.若AB=12,BC=5,且ADCD,則EF的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)家吳文俊院士非常重視古代數(shù)學(xué)家賈憲提出的“從長方形對(duì)角線上任一點(diǎn)作兩條分別平行于兩鄰邊的直線,則所容兩長方形面積相等(如圖所示)”這一推論,他從這一推論出發(fā),利用“出入相補(bǔ)”原理復(fù)原了《海島算經(jīng)》九題古證.

(以上材料來源于《古證復(fù)原的原則》《吳文俊與中國數(shù)學(xué)》和《古代世界數(shù)學(xué)泰斗劉徽》)

請(qǐng)根據(jù)上圖完成這個(gè)推論的證明過程.

證明:S矩形NFGD=S△ADC-(S△ANF+S△FGC),

S矩形EBMF=S△ABC-(____________________________).

易知,S△ADC=S△ABC,____________________________,____________________________

可得S矩形NFGD=S矩形EBMF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,ABC=90°,DAC邊上中點(diǎn),過D點(diǎn)作DEDF,交ABE,交BCF,若S四邊形BFDE=9,則AB的長為

A. 3 B. 6 C. 9 D. 18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對(duì)稱軸是x=1.對(duì)于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實(shí)數(shù));當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y0,其中正確的是(  

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB是一鋼架,∠AOB15°,為使鋼架更加牢固,需在其內(nèi)部添加一些鋼管EFFG、GH,添的鋼管長度都與OE相等,則最多能添加這樣的鋼管_____根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,AECDADBE于點(diǎn)P

1)求證:ADBE;

2)設(shè)∠BPDα,那么α的大小是否隨D、E的位置變化而變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊周長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊長為x米.

(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;

(2)若平行于墻的一邊長不小于8米,這個(gè)苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請(qǐng)說明理由;

(3)當(dāng)這個(gè)苗圃園的面積不小于100平方米時(shí),直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體盒子的棱長為2,BC的中點(diǎn)為M.

(1)一只螞蟻從點(diǎn)M沿正方體的棱爬到點(diǎn)D1螞蟻爬行的最短路程是多少?

(2)若螞蟻從點(diǎn)M沿正方體的表面爬行到點(diǎn)D1,請(qǐng)你結(jié)合正方體的展開圖畫出螞蟻爬行的最短路線.

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