【題目】已知點 A 在函數(shù)y1=-(x>0)的圖象上,點 B 在直線 y2=kx+1+k(k 為常數(shù),且 k≥0)上.若 A,B 兩點關(guān)于原點對稱,則稱點 A,B 為函數(shù) y1,y2 圖象上的一對“友好點”.請問這兩個函數(shù)圖象上的“友好點”對數(shù)的情況為( )
A.有1對或2對B.只有1對
C.只有2對D.有2對或3對
【答案】A
【解析】
根據(jù)“友好點”的定義知,函數(shù)y1圖象上點A(a,-)關(guān)于原點的對稱點B(-a,)一定位于直線y2上,即方程ka2-(k+1)a+1=0 有解,整理方程得(a-1)(ka-1)=0,據(jù)此可得答案.
設(shè)A(a,-),
由題意知,點A關(guān)于原點的對稱點B(-a,)在直線y2=kx+1+k上,
則=-ak+1+k,
整理,得:ka2-(k+1)a+1=0 ①,
即(a-1)(ka-1)=0,
∴a-1=0或ka-1=0,
則a=1或ka-1=0,
若k=0,則a=1,此時方程①只有1個實數(shù)根,即兩個函數(shù)圖象上的“友好點”只有1對;
若k≠0,則a=1或a=,此時方程①有2個實數(shù)根,即兩個函數(shù)圖象上的“友好點”有2對,
綜上,這兩個函數(shù)圖象上的“友好點”對數(shù)情況為1對或2對,
故選:A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=AD,連接BD,點E在AB上,且∠BDE=15°,DE=4,DC=2.
(1)求BE的長;
(2)求四邊形DEBC的面積.
(注意:本題中的計算過程和結(jié)果均保留根號)
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、F為⊙O上兩點,且點C為弧BF的中點,過點C作AF的垂線,交AF的延長線于點E,交AB的延長線于點D.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)如果半徑的長為3,tanD=,求AE的長.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,E,F分別為BC,CD上的點,且AE⊥BF,垂足為G.
(1)求證:AE=BF;(2)若BE=,AG=2,求正方形的邊長.
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【題目】在開展“學(xué)雷鋒社會實踐”活動中,某校為了解全校1200名學(xué)生參加活動的情況,隨機調(diào)查了50名學(xué)生每人參加活動的次數(shù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪成條形統(tǒng)計圖如下:
(Ⅰ)求這50個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估算該校1200名學(xué)生共參加了多少次活動.
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【題目】已知 AB 為⊙O 的直徑,BC⊥AB 于 B,且 BC=AB,D 為半圓⊙O 上的一點,連接 BD 并延長交半圓⊙O 的切線 AE 于 E.
(1)如圖 1,若 CD=CB,求證:CD 是⊙O 的切線;
(2)如圖 2,若 F 點在 OB 上,且CD⊥DF,求的值.
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【題目】興發(fā)服裝店老板用4500元購進一批某款T恤衫,由于深受顧客喜愛,很快售完,老板又用4950元購進第二批該款式T恤衫,所購數(shù)量與第一批相同,但每件進價比第一批多了9元.
(1)第一批該款式T恤衫每件進價是多少元?
(2)老板以每件120元的價格銷售該款式T恤衫,當(dāng)?shù)诙?/span>T恤衫售出時,出現(xiàn)了滯銷,于是決定降價促銷,若要使第二批的銷售利潤不低于650元,剩余的T恤衫每件售價至少要多少元?(利潤=售價﹣進價)
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【題目】如圖,△ABC中,∠B=∠C=30°,點O是BC邊上一點,以點O為圓心、OB為半徑的圓經(jīng)過點A,與BC交于點D.
⑴ 試說明AC與⊙O相切;
⑵ 若,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長都為m的大正方形,兩塊是邊長都為n的小正方形,五塊是長為m,寬為n的全等小矩形,且m>n.(以上長度單位:cm)
(1)用含m,n的代數(shù)式表示所有裁剪線(圖中虛線部分)的長度之和;
(2)觀察圖形,發(fā)現(xiàn)代數(shù)式2m2+5mn+2n2可以因式分解為 ;
(3)若每塊小矩形的面積為10cm2,四個正方形的面積和為58cm2,試求(m+n)2的值.
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