【題目】如圖,在ABC中,AB5,AC13AD是中線,且AD6

1)延長(zhǎng)ADE,使DEAD,連結(jié)CE

①結(jié)合提示畫出圖形;

②結(jié)合圖形寫出你認(rèn)為正確的兩條結(jié)論,并選其中一條加以證明;

2)請(qǐng)直接寫出所求的線段BC的長(zhǎng)度.

【答案】1)①見解析;②CDE≌△BDA,∠E90°,理由見解析;(22

【解析】

1)①根據(jù)題意,畫圖即可;

②利用SAS即可證出CDE≌△BDA,再根據(jù)勾股定理的逆定理即可證出△ACE是直角三角形,∠E90°;

2)根據(jù)勾股定理即可求出CD的長(zhǎng),從而求出BC的長(zhǎng)度.

1)①如圖所示:

CDE≌△BDA,∠E90°,理由如下:

ADABC的中線,

CDBD

CDEBDA中,

∴△CDE≌△BDASAS);

CEBA5,

DEAD6,

AE2AD12

CE2+AE252+122132AC2,

∴△ACE是直角三角形,∠E90°;

2)由(1)得:∠E90°

CD,

BC2CD2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形中,,點(diǎn)上一點(diǎn),,,,則的長(zhǎng)是________

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【題目】如圖,在矩形中,,分別是線段,上的點(diǎn),連接,使四邊形為正方形,若點(diǎn)上的動(dòng)點(diǎn),連接,將矩形沿折疊使得點(diǎn)落在正方形的對(duì)角線所在的直線上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,則線段的長(zhǎng)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線yx+5x軸交于點(diǎn)A,直線y=﹣x+bx軸交于點(diǎn)B1,0),且這兩條直線交于點(diǎn)C

1)求直線BC的解析式和點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)直接寫出關(guān)于x的不等式x+5>﹣x+b的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC△DEC都是等邊三角形,∠ACB∠DCE60°,BC、E在同一直線上,連結(jié)BDAE

1)求證:AEBD

2)求∠AHB的度數(shù)

3)求證:DFGE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(問(wèn)題解決)

1)如圖①,在等邊ABC中,點(diǎn)MBC邊上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B,C),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊AMN,連結(jié)CN.試判斷∠ABC與∠ACN的大小關(guān)系.并說(shuō)明理由.

(類比探究)

2)如圖②在等邊ABC中,點(diǎn)MBC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)C),其他條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(拓展延伸)

3)若點(diǎn)MCB延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B),請(qǐng)直接寫出∠ACN的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次函數(shù)ykx+b的圖象交x軸于點(diǎn)A(﹣2,0),交y軸于點(diǎn)B,與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為8,則該函數(shù)的表達(dá)式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個(gè)菱形.甲、乙兩人的作法如下:

甲:連接,作的垂直平分線分別交,,,,連接,則四邊形是菱形.

乙:分別作,的平分線,,分別交,,連接,則四邊形是菱形.

根據(jù)兩人的作法可判斷(

A. 甲正確,乙錯(cuò)誤 B. 乙正確,甲錯(cuò)誤

C. 甲、乙均正確 D. 甲、乙均錯(cuò)誤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,.在邊上有個(gè)不同的點(diǎn),,¨¨¨¨,,過(guò)這個(gè)點(diǎn)分別作的內(nèi)接矩形,,¨¨¨¨,,設(shè)每個(gè)矩形的周長(zhǎng)分別為,,¨¨¨¨,,則¨¨¨¨________

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同步練習(xí)冊(cè)答案