27、判斷題
(1)任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值是正數(shù); (
錯(cuò)誤

(2)若兩個(gè)數(shù)不相等,則這兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值也不相等; (
錯(cuò)誤

(3)如果一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它們的相反數(shù),這個(gè)數(shù)一定是負(fù)數(shù); (
錯(cuò)誤

(4)絕對(duì)值不相等的兩個(gè)數(shù)一定不相等; (
正確

(5)若|a|>|b|時(shí),則a>b; (
錯(cuò)誤

(6)當(dāng)a為有理數(shù)時(shí),|a|≥a; (
正確
分析:(1)絕對(duì)值就是表示數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,因而任何有理數(shù)的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù),而不一定是正數(shù);
(2)絕對(duì)值是一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值有兩個(gè),因而兩個(gè)數(shù)不等,而互為相反數(shù)時(shí),這兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等;
(3)0的絕對(duì)值是0,而0的絕對(duì)值是0,因而一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它們的相反數(shù),這個(gè)數(shù)一定是負(fù)數(shù)或0;
(4)相等的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定相等,因而絕對(duì)值不等的兩個(gè)數(shù)一定不等;
(5)根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小,故絕對(duì)值大的數(shù)不一定大;
(6)根據(jù)正數(shù)的絕對(duì)值是它的本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),0的絕對(duì)值是0,即可判斷.
解答:解:(1)0的絕對(duì)值是0,不是正數(shù),任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值是非負(fù)數(shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
(2)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),絕對(duì)值相等如-2和2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
(3)0的絕對(duì)值是0,0的相反數(shù)是0,而0不是負(fù)數(shù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
(4)正確;
(5)兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小,如-3和-2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
(6)正確.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了絕對(duì)值的性質(zhì)和絕對(duì)值的意義,就是離開原點(diǎn)的距離,是需要理解的內(nèi)容.
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判斷題.

(1)任何一個(gè)三角形都有且只有一個(gè)外接圓.

(  )

(2)任何一個(gè)圓都有且只有一個(gè)內(nèi)接三角形.

(  )

(3)頂點(diǎn)都在圓上的三角形叫做圓的外接三角形.

(  )

(4)等腰三角形的外心一定在這個(gè)三角形內(nèi).

(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:008

判斷題(正確的打“T”,錯(cuò)誤的打“F”)

(1)每一個(gè)整數(shù)都有它的倒數(shù).

(  )

(2)任何整數(shù)的倒數(shù)都小于這個(gè)整數(shù).

(  )

(3)和它的倒數(shù)的和是

(  )

(4)是互為倒數(shù)的.

(  )

(5)已知a和b互為倒數(shù),則

(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷題:

任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示;                             (    )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷題:

如果兩個(gè)有理數(shù)的和比其中任何一個(gè)加數(shù)都大,那么這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù).       (    )

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