【題目】如圖,AB是⊙O的直徑點(diǎn)F、C是半圓弧ABC上的三等份點(diǎn),連接AC,AF,過點(diǎn)CCDAFAF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,垂足為D.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為4,求CD的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】(1)連接OC,由OA=OC,利用等邊對(duì)等角得到一對(duì)角相等,再由等弧所對(duì)的圓周角相等得到一對(duì)角相等,等量代換得到一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,確定出OCAD平行,由CDAD垂直,得到CDOC垂直,即可得證;

(2)連接OF,利用等弧所對(duì)的圓心角相等及平角定義求出∠OCB的度數(shù),在直角三角形OCE中,求出CE的長(zhǎng),利用角平分線性質(zhì)得到CD=CE,即可求出CD的長(zhǎng).

【解答】(1)證明:連接OC,

OA=OC,

∴∠OAC=OCA,

,

∴∠DAC=CAB,

∴∠OCA=DAC,

OCAD,

CDAD,

CDOC,

CD為圓O的切線;

(2)連接OF,過CCEAB,

,

∴∠AOF=FOC=COB=60°,

RtOCE中,OC=4,OCE=30°,

CE=2,

AC平分∠DAB,CDAD,CEAB,

CD=CE=2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),連接CP,將線段CP繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CQ,連接BP,DQ.

(1)如圖a,求證:BCP≌△DCQ;

(2)如圖,延長(zhǎng)BP交直線DQ于點(diǎn)E.

如圖b,求證:BEDQ;

如圖c,若BCP為等邊三角形,判斷DEP的形狀,并說明理由;

若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10,DE=2,PB=PC,直接寫出線段PB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】早在1960年、中國(guó)登山隊(duì)首次從珠穆朗瑪北側(cè)中國(guó)境內(nèi)登上珠峰,近幾十年,珠峰更是吸引了大批的登山愛好者,某日,登山運(yùn)動(dòng)員傅博準(zhǔn)備從海拔7400米的3號(hào)營(yíng)地登至海拔近7900米的4號(hào)營(yíng)地,由于天氣驟變,近6小時(shí)的攀爬過程中他不得不幾次下撤躲避強(qiáng)高空風(fēng),記向上爬升的海拔高度為正數(shù),向下撒退時(shí)下降的海拔高度為負(fù)數(shù),傅博在這一天攀爬的海拔高度記錄如下:(單位:米)+320、-55、+116、-20、+81-43、+115.

(1)傳博能按原計(jì)劃在這天登至4號(hào)營(yíng)地嗎?

(2)若在這一登山過程中,傅博所處位置的海拔高度上升或下降1米平均消耗8大卡的卡路里,則傅博這天消耗了多少卡路里?

(3)登山消耗的卡路里預(yù)估為:1千克身體重量(體重或負(fù)重)1天需要55~65(大于等于55,小于等于65)大卡的卡路里,海拔6000米以上會(huì)使卡路里消耗增加20%,登山協(xié)會(huì)約定海拔5000米以上運(yùn)動(dòng)員負(fù)重14千克,在(2)的條件下,請(qǐng)你估算傳博的體重范圍.(精確到1千克)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn)。

(1)求拋物線的解析式;

(2)是否存在點(diǎn)P,使得△BCP是以BC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

(3)當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到第一象限時(shí),過P作直線PM平行y軸,交直線BC于點(diǎn)M。

①求線段PM長(zhǎng)度的最大值

②D為平面內(nèi)任意一點(diǎn),當(dāng)線段PM最大時(shí),是否存在以C、P、M、D為頂點(diǎn)的平行四邊形。若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)D坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為豐富少年兒童的業(yè)余文化生活,某社區(qū)要在如圖所示的AB所在的直線上建一圖書閱覽室,該社區(qū)有兩所學(xué)校,所在的位置分別在點(diǎn)C和點(diǎn)D處。CAABADBABB,已知AB=25km,CA=15km,DB=10km,試問:閱覽室E建在距A點(diǎn)多遠(yuǎn)時(shí),才能使它到C、D兩所學(xué)校的距離相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形,然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形.

1)你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于_________________;

2)請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積.

方法① __________________.方法② _____________________

3)觀察圖②,你能寫出(m+n)2,(m-n)2mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?

答:________________________ .

4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:若a+b=6,ab=4,則求(a-b)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組做用頻率估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)時(shí),繪出的某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率折線圖,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( 。

A. 拋一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上

B. 擲一個(gè)正六面體的骰子,出現(xiàn)3點(diǎn)朝上

C. 一副去掉大小王的撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃

D. 從一個(gè)裝有2個(gè)紅球1個(gè)黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:a+b=2,則稱ab是關(guān)于1的平衡數(shù).

(1)直接填寫:3_ 是關(guān)于1的平衡數(shù): :

1-x________是關(guān)于 1的平衡數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);

(2),,先化簡(jiǎn)a. b,再判斷ab是否是關(guān)于1的平衡數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E為線段OB上一點(diǎn)(不與O,B重合),作ECOB,交⊙O于點(diǎn)C,作直徑CD,過點(diǎn)C的切線交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,作AFPC于點(diǎn)F,連接CB.

(1)求證:AC平分∠FAB;

(2)求證:BC2=CECP;

(3)當(dāng)AB=4=時(shí),求劣弧的長(zhǎng)度.

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