【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線軸的一個交點為點,與軸的交點為點,拋物線的對稱軸軸交于點,與線段交于點,點是對稱軸上一動點.

1)點的坐標是________,點的坐標是________;

2)是否存在點,使得相似?若存在,請求出點的坐標,若不存在,請說明理由;

3)如圖2,拋物線的對稱軸向右平移與線段交于點,與拋物線交于點,當四邊形是平行四邊形且周長最大時,求出點的橫坐標.

【答案】1;(2)存在,;(3

【解析】

1)令x=0,求出y值可得B點坐標,令y=0,求出x值,根據(jù)點A在對稱軸右側(cè)可得點A坐標;

2)根據(jù)拋物線解析式可求出對稱軸為直線x=,根據(jù)A、B坐標可得直線AB的解析式,進而可求出點E坐標,即可求出CE的長,分、三種情況,分別利用相似三角形的性質(zhì)求出點D坐標即可得答案;

3)過點,設(shè),可用m表示出FG的長,利用勾股定理可求出AB的長,根據(jù)平移的性質(zhì)可用m表示出FH的長,由平行線的性質(zhì)可得,即可證明△BOA∽△EHF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可用m表示出EF的長,即可用m表示出平行四邊形的周長,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得答案.

1)令x=0得:y=3,

∴點B坐標為(03),

y=0得:=0

解得:x1=-1,x2=6

∵點A在對稱軸右側(cè),

∴點A坐標為(6,0),

故答案為:,

2)存在,理由如下:

∵拋物線解析式為

∴對稱軸為直線,

設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,

A60),B0,3

解得:,

∴直線的解析式為

∴當時,,即E,),

①如圖,當時,

,

,

,

,

②當時,過點BBFlF,

,,

∵對稱軸為直線,

,EF=CF-CE=,

∵∠BDF+DBF=90°,∠EBF+DBF=90°

∴∠BDF=EBF,

∵∠BFD=BFE

,

,即,

解得:DF=5,

CD=CF+DF=3+5=8,

③當時,不合題意舍去.

綜上所述:

3)過點,設(shè),

∵拋物線的對稱軸向右平移與線段交于點,

,

OA=6,OB=3,

,

,

,

,

∴△BOA∽△EHF,

,即,

,

時平行四邊形周長最大,

的橫坐標為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點E在矩形ABCD對角線AC上由AC運動,且BC2,∠ACB30°,連結(jié)EF,過點EEFDE,交BC于點F(當點F與點C重合時,點E也停止運動)

1)如圖1,當AC平分角∠DEF時,求AE的長度;

2)如圖2,連結(jié)DF,與AC交于點G,若DFAC時,求四邊形DEFC的面積;

3)若點EAC12兩部分時,求BFFC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形中,邊的中點,是射線上一點,以為邊作,使得,且,若,則的最小值為_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點,點軸正半軸上一點,且的面積是,則_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,拋物線軸于、右)兩點,交軸于點,

1)求拋物線的解析式;

2)點為第二象限拋物線上一點,連接、,軸于點,過點軸的垂線,垂足為點,過點做直線軸,在軸上方直線上取一點,連接,使,連接軸于點,當時,求線段的長;

3)在(2)的條件下,點為第二象限拋物線上的一點,連接,過點于點,連接,線段、分別交線段于點、,當時,求的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的部分對應(yīng)值如表:

下列結(jié)論:拋物線的開口向上;②拋物線的對稱軸為直線;③當時,;④拋物線與軸的兩個交點間的距離是;⑤若是拋物線上兩點,則,其中正確的個數(shù)是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了了解在校學(xué)生對校本課程的喜愛情況,隨機調(diào)查了九年級學(xué)生對A,BC,D,E五類校本課程的喜愛情況,要求每位學(xué)生只能選擇一類最喜歡的校本課程,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下的兩個統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:

1)本次被調(diào)查的學(xué)生的人數(shù)為   ;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)扇形統(tǒng)計圖中,C類所在扇形的圓心角的度數(shù)為   

4)若該中學(xué)有4000名學(xué)生,請估計該校喜愛C,D兩類校本課程的學(xué)生共有多少名.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為倡導(dǎo)綠色出行,低碳生活的號召,今年春天,安慶市的街頭出現(xiàn)了一道道綠色的風(fēng)景線--“共享單車”. 圖(1)所示的是一輛共享單車的實物圖. 圖(2)是這輛共享單車的部分幾何示意圖,其中車架檔AC長為40cm,座桿CE的長為18cm. A、CE在同一條直線上,且∠CAB=60°,∠ACB=75°

1)求車座點E到車架檔AB的距離;

2)求車架檔AB的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案