(2012•常州)如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,對角線AC的中點為O,過點O作AC的垂線分別與AD、BC相交于點E、F,連接AF.求證:AE=AF.
分析:方法一:連接CE,由與EF是線段AC的垂直平分線,故AE=CE,再由AE∥BC可知∠ACB=∠DAC,故可得出△AOE≌△COF,故AE=CF,所以四邊形AFCE是平行四邊形,再根據(jù)AE=CE可知四邊形AFCE是菱形,故可得出結(jié)論.
方法二:首先證明△AOE≌△COF,可得OE=OF,進(jìn)而得到AC垂直平分EF,再根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得AE=AF.
解答:證明:連接CE,
∵EF是線段AC的垂直平分線,
∴AE=CE,OA=OC,
∵AE∥BC,
∴∠ACB=∠DAC,
在△AOE與△COF中,
∠ACB=∠DAC
OA=OC
∠AOE=∠COF

∴△AOE≌△COF,
∴AE=CF,
∴四邊形AFCE是平行四邊形,
∵AE=CE,
∴四邊形AFCE是菱形,
∴AE=AF.

另法:∵AD∥BC,
∴∠EAO=∠FCO,∠AEO=∠CFO,
∠ACB=∠DAC
OA=OC
∠AOE=∠COF
,
∴△AOE≌△COF﹙ASA﹚,
∴OE=OF,
∴AC垂直平分EF,
∴AE=AF.
點評:本題考查的是線段垂直平分線的性質(zhì)及菱形的判定定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出平行四邊形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•常州)如圖,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC.求證:∠DBC=∠DCB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•常州)平面上有兩條直線AB、CD相交于點O,且∠BOD=150°(如圖),現(xiàn)按如下要求規(guī)定此平面上點的“距離坐標(biāo)”:
(1)點O的“距離坐標(biāo)”為(0,0);
(2)在直線CD上,且到直線AB的距離為p(p>0)的點的“距離坐標(biāo)”為(p,0);在直線AB上,且到直線CD的距離為q(q>0)的點的“距離坐標(biāo)”為(0,q);
(3)到直線AB、CD的距離分別為p,q(p>0,q>0)的點的“距離坐標(biāo)”為(p,q).
設(shè)M為此平面上的點,其“距離坐標(biāo)”為(m,n),根據(jù)上述對點的“距離坐標(biāo)”的規(guī)定,解決下列問題:
(1)畫出圖形(保留畫圖痕跡):
①滿足m=1,且n=0的點M的集合;
②滿足m=n的點M的集合;
(2)若點M在過點O且與直線CD垂直的直線l上,求m與n所滿足的關(guān)系式.(說明:圖中OI長為一個單位長)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•常州)如圖所示,由三個相同的小正方體組成的立體圖形的主視圖是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•常州)如圖,已知反比例函數(shù)y=
k1
x
(k1>0),y=
k2
x
(k2<0).點A在y軸的正半軸上,過點A作直線BC∥x軸,且分別與兩個反比例函數(shù)的圖象交于點B和C,連接OC、OB.若△BOC的面積為
5
2
,AC:AB=2:3,則k1=
2
2
,k2=
-3
-3

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