【題目】下面是某同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中解答的填空題,其中答對的是(

A.,則x=2B.的一個(gè)根是1,則k=2

C.,則x=2D. 的值為0,則x=12

【答案】B

【解析】

對于一元二次方程x2=43x2=6x分別解答即可求得x的值,從而判斷是否正確;對于方程x2+x-k=0k的值,可以將x=1代入原方程即可求得k的值;若原分式為0,則分母不能為0,即分子為0,所以x=2,當(dāng)x=2時(shí),分母也為0,所以原分式不能為0

A、若x2=4,解得:x=2-2,所以,A錯(cuò)誤;

B、將x=1代入原方程可得:k=2,所以,B正確;

C、若3x2=6x,則3x2-6x=0,3xx-2=0,解得:x=02,所以,C錯(cuò)誤;

D、當(dāng)x=2時(shí),分母=0,所以,原分式?jīng)]有意義;所以,D錯(cuò)誤.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,直角三角形AOB中,∠AOB=90°,AB平行于x軸,OA=2OB,AB=5,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A

1)直接寫出反比例函數(shù)的解析式;

2)如圖②,Px,y)在(1)中的反比例函數(shù)圖象上,其中1x8,連接OP,過O OQOP,且OP=2OQ,連接PQ.設(shè)Q坐標(biāo)為(m,n),其中m0n0,求nm的函數(shù)解析式,并直接寫出自變量m的取值范圍;

3)在(2)的條件下,若Q坐標(biāo)為(m,1),求POQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在正方形ABCD中、點(diǎn)EBC邊上一點(diǎn),FAB延長線上一點(diǎn),且BEBF,連接AE、EF、CF

1)若∠BAE18°,求∠EFC的度數(shù);

2)求證:AECF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)DAC邊上一點(diǎn),連接BD,以BD為邊在AB的左側(cè)作等邊△DEB,連接AE,求證:AB平分∠EAC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線經(jīng)過A(﹣4,0)、B(0,﹣4)、C(2,0)三點(diǎn),若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動點(diǎn),△AMB的面積為S,S的最大值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,B=90°,AB=5 cm,BC=7 cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B1 cm/s的速度移動,同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC向點(diǎn)C2cm/s的速度移動.當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,運(yùn)動時(shí)間為x(x>0).

(1)求幾秒后,PQ的長度等于5 cm.

(2)運(yùn)動過程中,△PQB的面積能否等于8 cm2?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了推進(jìn)球類運(yùn)動的發(fā)展,某校組織校內(nèi)球類運(yùn)動會,分籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五項(xiàng),要求每位學(xué)生必須參加一項(xiàng)并且只能參加一項(xiàng),某班有一名學(xué)生根據(jù)自己了解的班內(nèi)情況繪制了如圖所示的完整統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

1)圖表中 , ;

2)該班參加乒乓球活動的4位同學(xué)中,有3位男同學(xué)(分別用,表示)和1位女同學(xué)(用表示),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選出兩名同學(xué)參加比賽,用樹狀圖或列表法求出恰好選出一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長線上.

(1)求證:∠CAD=BDC;

(2)若BD=AD,AC=3,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,∠BAC60°,AB6,將ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到ABC,求線段BC的長.

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同步練習(xí)冊答案