【題目】如圖, 是 的中線, 是線段 上一點(不與點 重合). 交 于點 , ,連結 .
(1)如圖1,當點與重合時,求證:四邊形是平行四邊形
(2)如圖2,當點不與重合時,(1)中的結論還成立嗎?請說明理由.
(3)如圖3,延長交于點,若,且.
①求的度數(shù);
②當,時,求 的長.
【答案】(1)證明見解析(2)成立,理由見解析;(3)①30°.②1+.
【解析】
試題(1)只要證明AE=BM,AE∥BM即可解決問題;
(2)成立.如圖2中,過點M作MG∥DE交CE于G.由四邊形DMGE是平行四邊形,推出ED=GM,且ED∥GM,由(1)可知AB=GM,AB∥GM,可知AB∥DE,AB=DE,即可推出四邊形ABDE是平行四邊形;
(3)①如圖3中,取線段HC的中點I,連接MI,只要證明MI=AM,MI⊥AC,即可解決問題;
②設DH=x,則AH=x,AD=2x,推出AM=4+2x,BH=4+2x,由四邊形ABDE是平行四邊形,推出DF∥AB,推出,可得,解方程即可;
試題解析:(1)證明:如圖1中,
∵DE∥AB,
∴∠EDC=∠ABM,
∵CE∥AM,
∴∠ECD=∠ADB,
∵AM是△ABC的中線,且D與M重合,
∴BD=DC,
∴△ABD≌△EDC,
∴AB=ED,∵AB∥ED,
∴四邊形ABDE是平行四邊形.
(2)結論:成立.理由如下:
如圖2中,過點M作MG∥DE交CE于G.
∵CE∥AM,
∴四邊形DMGE是平行四邊形,
∴ED=GM,且ED∥GM,
由(1)可知AB=GM,AB∥GM,
∴AB∥DE,AB=DE,
∴四邊形ABDE是平行四邊形.
(3)①如圖3中,取線段HC的中點I,連接MI,
∵BM=MC,
∴MI是△BHC的中位線,
∴∥BH,MI=BH,
∵BH⊥AC,且BH=AM.
∴MI=AM,MI⊥AC,
∴∠CAM=30°.
②設DH=x,則AH=x,AD=2x,
∴AM=4+2x,
∴BH=4+2x,
∵四邊形ABDE是平行四邊形,
∴DF∥AB,
∴,
∴,
解得x=1+或1-(舍棄),
∴DH=1+.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,D在AB的延長線上,且∠BCD=∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,CD=4,求BD的長.
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【題目】已知,二次函數(shù)的解析式為.
(1)它與軸的交點的坐標為________,頂點坐標為________;
(2)在給定的坐標系中畫出這個二次函數(shù)的圖象,并求出拋物線與坐標軸的交點所組成的三角形的面積;
(3)根據圖象直接寫出拋物線在范圍內,函數(shù)值的取值范圍是________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△APB中,AB=2,∠APB=90°,在AB的同側作正△ABD、正△APE和正△BPC,則四邊形PCDE面積的最大值是__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A為某旅游景區(qū)的最佳觀景點,游客可從B處乘坐纜車先到達小觀景平臺DE觀景,然后再由E處繼續(xù)乘坐纜車到達A處,返程時從A處乘坐升降電梯直接到達C處,已知:AC⊥BC于C,DE∥BC,BC=110米,DE=9米,BD=60米,α=32°,β=68°,求AC的高度.(參考數(shù)據:sin32°≈0.53;cos32°≈0.85;tan32°≈0.62;sin68°≈0.93;cos68°≈0.37;tan68°≈2.48)
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【題目】如圖,PA,PB切⊙O于A、B兩點,CD切⊙O于點E,交PA,PB于C,D.若⊙O的半徑為r,△PCD的周長等于3r,則tan∠APB的值是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為解決江北學校學生上學過河難的問題,鄉(xiāng)政府決定修建一座橋,建橋過程中需測量河的寬度(即兩平行
河岸AB與MN之間的距離).在測量時,選定河對岸MN上的點C處為橋的一端,在河岸點A處,測得∠CAB=30°,
沿河岸AB前行30米后到達B處,在B處測得∠CBA=60°,請你根據以上測量數(shù)據求出河的寬度.(參考數(shù)據: ≈1.41, ≈1.73,結果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,△ADE的頂點D,E分別在BC,AC上,且∠DAE=90°,AD=AE.若∠C+∠BAC=145°,則∠EDC的度數(shù)為( )
A. 17.5° B. 12.5° C. 12° D. 10°
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