【題目】望江中學為了了解學生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時間,在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學生進行調(diào)查統(tǒng)計,并將調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果分為:每天誦讀時間t≤20分鐘的學生記為A類,20分鐘<t≤40分鐘的學生記為B類,40分鐘<t≤60分鐘的學生記為C類,t>60分鐘的學生記為D類四種.將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)m=%,n=%,這次共抽查了名學生進行調(diào)查統(tǒng)計;
(2)請補全上面的條形圖;
(3)如果該校共有1200名學生,請你估計該校C類學生約有多少人?

【答案】
(1)26;14;50
(2)解:由題意可得,

C類的學生數(shù)為:50×20%=10,

補全的條形統(tǒng)計圖,如右圖所示,


(3)解:1200×20%=240(人),

即該校C類學生約有240人.


【解析】解:(1)由題意可得,
這次調(diào)查的學生有:20÷40%=50(人),
m=13÷50×100%=26%,n=7÷50×100%=14%,
故答案為:26,14,50;
本題考查條形統(tǒng)計圖、用樣本估計總體、扇形統(tǒng)計圖,解題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖可以求得調(diào)查的學生數(shù)和m、n的值;(2)根據(jù)(1)和扇形統(tǒng)計圖可以求得C類學生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可以求得該校C類學生的人數(shù).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于點E,若∠C=50°,則∠AED=( )

A.65°
B.115°
C.125°
D.130°

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【題目】如圖,在ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于點F,CE平分∠BCD,交AD于點E,AB=6,EF=2,則BC長為( )

A.8
B.10
C.12
D.14

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【題目】如圖,過點A(2,0)的兩條直線l1 , l2分別交y軸于點B,C,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=

(1)求點B的坐標;
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【題目】設拋物線的解析式為y=ax2 , 過點B1(1,0)作x軸的垂線,交拋物線于點A1(1,2);過點B2 ,0)作x軸的垂線,交拋物線于點A2;…;過點Bn(( n1 , 0)(n為正整數(shù))作x軸的垂線,交拋物線于點An , 連接AnBn+1 , 得Rt△AnBnBn+1
(1)求a的值;
(2)直接寫出線段AnBn , BnBn+1的長(用含n的式子表示);
(3)在系列Rt△AnBnBn+1中,探究下列問題:
①當n為何值時,Rt△AnBnBn+1是等腰直角三角形?
②設1≤k<m≤n(k,m均為正整數(shù)),問:是否存在Rt△AkBkBk+1與Rt△AmBmBm+1相似?若存在,求出其相似比;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,O是邊長為4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中點,動點P由A開始沿折線A﹣B﹣M方向勻速運動,到M時停止運動,速度為1cm/s.設P點的運動時間為t(s),點P的運動路徑與OA、OP所圍成的圖形面積為S(cm2),則描述面積S(cm2)與時間t(s)的關系的圖象可以是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:| - |+( -1)0+2sin45°﹣2cos30°+( 1

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【題目】如圖,在△ABC中,以BC為直徑的圓交AC于點D,∠ABD=∠ACB.

(1)求證:AB是圓的切線;
(2)若點E是BC上一點,已知BE=4,tan∠AEB= ,AB:BC=2:3,求圓的直徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一布袋中有紅、黃、白三種顏色的球各一個,它們除顏色外,其它都一樣,小亮從布袋摸出一個球后放回去搖勻,再摸出一個球.
(1)請你用列舉法(列表法或樹形圖)分析并求出小亮兩次都能摸到白球的概率.

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