5、如圖，△ABC≌△DEF,BE=4，AE=1，則DE的長是（）

A、5      B、4     C、3      D、2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2-2：在三角形ABC中，若AB=4，BC=5，AC=4，則三角形ABC是    三角形。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

預習練習3-1：如圖，已知△ABD≌△ECF，則相等的邊有      ，相等的角有          .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

10、如圖，在直角△OAB中，∠AOB =30°，將△AOB繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)100°得到△A1OB1，則∠A1OB的度數(shù)為                 。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

17、如圖，△ABC的頂點A,B,C都在小正方形的頂點上，像這樣的三角形叫格點三角形，試在下面的5*5方格中按要求畫出格點三角形。

（1）所畫的三角形與△ABC全等且有1個公共頂點；

 (2)所畫的三角形與△ABC全等且有1個公共邊；

 (3)探索與△ABC全等且有1個公共邊AB的格點三角形有多少個。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

歸納：等腰三角形的性質(zhì)：

（1）等邊對等角：等腰三角形的兩個底角相等 。

（2）三線合一：等腰三角形的頂角的角平分線，底邊上的高線，底邊上的垂直平分線相互重合。

（3）軸對稱圖形：等腰三角形是軸對稱圖形，對稱軸是頂角的角平分線（三線合一）。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

11、當x=-3,y=-2時，（x-y）（x-y）^2.（x-y）^11的值為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


要使有意義，則x應滿足（  ）

A．       B．x≤3且

C．        D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若關于x的分式方程無解，則m=        .

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