20、用平移的知識(shí)分析如圖所示的兩個(gè)圖案的形成過(guò)程.
分析:在用平移的知識(shí)分析圖案的形成過(guò)程時(shí)要注意描述清楚:平移的方向和距離.
解答:
解:(1)如圖,把E看作“基本圖案”,是由基本圖案依次向右平移3次得到;
(2)如圖,把F看作“基本圖案”,是由基本圖案依次向下平移3次得到.
點(diǎn)評(píng):主要考查了平移的性質(zhì).要注意:平移前后圖形的形狀和大小不變.平移的要素是:平移的方向和距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

用平移的知識(shí)分析如圖所示的兩個(gè)圖案的形成過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 用平移的知識(shí)分析如圖11所示的兩個(gè)圖案的形成過(guò)程.
      

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