【題目】如圖,在數(shù)軸上點對應(yīng)的數(shù)為,點對應(yīng)的數(shù)為8,點對應(yīng)的數(shù)為,為原點.
(1)兩點的距離是_____;
(2)若點以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,則2秒時,兩點的距離是_____;
(3)若點都以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,而點不動,秒時,中有一點是三點所在線段的中點,求的值.
【答案】(1)10;(2)8;(3)當(dāng)或時,中有一個點是三點所在線段的中點.
【解析】
(1)根據(jù)B點和D點表示的數(shù)及即可得出.
(2)先求出2秒之后A點所表示的數(shù),然后再求兩點間的距離即可.
(3)分點是的中點,點是的中點和點是的中點3種情況討論即可.
(1);
(2)2秒之后,
即點A表示-10,
(3)解:根據(jù)題意,分三種情況討論:
①當(dāng)點是的中點時,,
則,
解得.
②當(dāng)點是的中點時,,
則
解得.
③當(dāng)點是的中點時,,
則
解得,不合題意,舍去.
綜上所述,當(dāng)或時,中有一個點是三點所在線段的中點.
故答案為:(1)10;(2)8;(3)當(dāng)或時,中有一個點是三點所在線段的中點.
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【題目】已知:如圖EF∥CD,∠1+∠2=180°.
(1)試說明GD∥CA;
(2)若CD平分∠ACB,DG平分∠CDB,且∠A=40°,求∠ACB的度數(shù).
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【題目】如圖是某月的月歷,用如圖恰好能完全遮蓋住月歷表中的五個數(shù)字,設(shè)帶陰影的“”形中的5個數(shù)字的最小數(shù)為a.
請用含a的代數(shù)式表示這5個數(shù);
這五個數(shù)的和與“”形中心的數(shù)有什么關(guān)系?
蓋住的5個數(shù)字的和能為105嗎?為什么?
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點O是邊BC的中點,連接AO并延長,交DC延長線于點E,連接AC,BE.
(1)求證:四邊形ABEC是平行四邊形;
(2)當(dāng)∠D=50°,∠AOC=100°時,判斷四邊形ABEC的形狀,并說明理由.
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【題目】如圖,已知:∠BAC的平分線與BC的垂直平分線DG相交于點D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,AB=6,AC=3,則BE=_____.
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【題目】如圖,中,,,點在直線上,是等腰直角三角形,,,連接.
(1)當(dāng)點在線段上時,如圖1,求證:;
(2)當(dāng)點在線段延長線上時,如圖2,求證:
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【題目】如圖, 已知等邊三角形ABC中,點D,E,F分別為邊AB,AC,BC的中點,M為直線BC上一動點,△DMN為等邊三角形(點M的位置改變時, △DMN也隨之整體移動) .
(1)如圖①,當(dāng)點M在點B左側(cè)時,請你判斷EN與MF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?點F是否在直線NE上?都請直接寫出結(jié)論,不必證明或說明理由;
(2)如圖②,當(dāng)點M在BC上時,其它條件不變,(1)的結(jié)論中EN與MF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請利用圖②證明;若不成立,請說明理由;
(3)若點M在點C右側(cè)時,請你在圖③中畫出相應(yīng)的圖形,并判斷(1)的結(jié)論中EN與MF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立?請直接寫出結(jié)論,不必證明或說明理由.
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【題目】(題文)如圖,某數(shù)學(xué)活動小組為測量學(xué)校旗桿AB的高度,從旗桿正前方2m處的點C出發(fā),沿斜面坡度i=1∶的斜坡CD前進4m到達點D,在點D處安置測角儀,測得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5 m.已知A,B,C,D,E在同一平面內(nèi),AB⊥BC,AB∥DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈,計算結(jié)果保留根號)
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【題目】為發(fā)展校園足球運動,某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購買一批足球運動裝備,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場以同樣的價格出售同種品牌的足球隊服和足球,已知每套隊服比每個足球多50元,兩套隊服與三個足球的費用相等,經(jīng)洽談,甲商場優(yōu)惠方案是:每購買十套隊服,送一個足球;乙商場優(yōu)惠方案是:若購買隊服超過80套,則購買足球打八折.
(1)求每套隊服和每個足球的價格是多少?
(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購買100套隊服和a個足球,請用含a的式子分別表示出到甲商場和乙商場購買裝備所花的費用;
(3)假如你是本次購買任務(wù)的負責(zé)人,你認為到哪家商場購買比較合算?
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