埃是表示極小長(zhǎng)度的單位名稱(chēng),是為紀(jì)念瑞典物理學(xué)家埃基特朗而定的。1埃等于一億分之一厘米,請(qǐng)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示1埃等于 厘米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了了解2014年某地區(qū)10萬(wàn)名大、中、小學(xué)生50米跑成績(jī)情況,教育部門(mén)從這三類(lèi)學(xué)生群體中各抽取了10%的學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),整理樣本數(shù)據(jù),并結(jié)合2010年抽樣結(jié)果,得到下列統(tǒng)計(jì)圖.21·cn·jy·com
(1) 本次檢測(cè)抽取了大、中、小學(xué)生共名,其中小學(xué)生名;
(2) 根據(jù)抽樣的結(jié)果,估計(jì)2014年該地區(qū)10萬(wàn)名大、中、小學(xué)生中,50米跑成績(jī)合格的中學(xué)生人數(shù)為名;
(3) 比較2010年與2014年抽樣學(xué)生50米跑成績(jī)合格率情況,寫(xiě)出一條正確的結(jié)論.
1.(8分)某人的錢(qián)包內(nèi)有10元、20元和50元的紙幣各1張.從中隨機(jī)取出2張紙幣.
(1) 求取出紙幣的總額是30元的概率;
(2) 求取出紙幣的總額可購(gòu)買(mǎi)一件51元的商品的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在數(shù)軸上截取從0到3的對(duì)應(yīng)線段AB,實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)AB上的點(diǎn)M,如圖4①;將AB折成正三角形,使點(diǎn)A、B重合于點(diǎn)P,如圖4②;建立平面直角坐標(biāo)系,平移此三角形,使它關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),且點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,2),PM的延長(zhǎng)線與軸交于點(diǎn)N(n,0),如圖4③,當(dāng)m=時(shí),n的值為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖11,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形如圖放置,將此平行四邊形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到平行四邊形.拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C、A′三點(diǎn).
(1)求A、A′、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求平行四邊形和平行四邊形重疊部分的面積;
(3)點(diǎn)M是第一象限內(nèi)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)點(diǎn)M在何處時(shí),的面積最大?最大面積是多少?并寫(xiě)出此時(shí)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知如圖,以Rt△ABC的AC邊為直徑作⊙O交斜邊AB于點(diǎn)E,連接EO并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,點(diǎn)F為BC的中點(diǎn),連接EF
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,∠EAC=60°,求AD的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“全民讀書(shū)月”活動(dòng)中,小明調(diào)查了班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:(直接填寫(xiě)結(jié)果)
(1)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ;
(2)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ;
(3)若該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)花費(fèi)50元的學(xué)生有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某班有20位同學(xué)參加圍棋、象棋比賽,甲說(shuō):“只參加一項(xiàng)的人數(shù)大于14人。”乙說(shuō):“兩項(xiàng)都參加的人數(shù)小于5人。”對(duì)于甲、乙兩人的說(shuō)法,有下列四個(gè)命題,其中真命題的是( )
A.若甲對(duì),則乙對(duì) B.若乙對(duì),則甲對(duì) C.若乙錯(cuò),則甲錯(cuò) D.若甲粗,則乙對(duì)
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