【題目】某校為了解八年級學(xué)生課外閱讀情況,隨機抽取20名學(xué)生平均每周用于課外閱讀讀的時間(單位:),過程如下:
(收集數(shù)據(jù))
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
(整理數(shù)據(jù))
課外閱讀時間 | ||||
等級 | ||||
人數(shù) | 3 | 8 |
(分析數(shù)據(jù))
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
80 |
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)填空:______,______,______,______;
(2)如果每周用于課外讀的時間不少于為達標,該校八年級現(xiàn)有學(xué)生200人,估計八年級達標的學(xué)生有多少人?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13
(2)4﹣8×(﹣)3
(3)(-5)× (-7)+ 20÷(-4)
(4)
(5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°后得到△A1BC1,則陰影部分的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AE平分交BC于點E,若,
(1)求的度數(shù)。
(2)求的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AG交BC于點E,若BF=6,AB=4,則AE的長為( 。
A. B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】剛剛升入初一,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但體育一般的王晴同學(xué)未雨綢繆,已經(jīng)為將來的體育中考做起了準備.上周末她在家練習(xí)1分鐘跳繩,以每分鐘150下為基準,超過或不足的部分分別用正負數(shù)來表示,8次成績(單位:下)分別是-10,-8,-5,-2,+2,+8,+3,-4.
(1)成績最好的一次比最差的一次多跳多少下?
(2)求王晴這8次跳繩的平均成績.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種圍巾和手套,每條圍巾的定價為50元,每雙手套的定價為20元廠家在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
方案①:買一條圍巾送一雙手套;
方案②:圍巾和手套都按定價的付款.
現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買圍巾20條,手套雙().
(1)若該客戶按方案①購買,則需付款______元(用含的代數(shù)式表示);
若該客戶按方案②購買,則需付款______元(用含的代數(shù)式表示);
(2)若,通過計算說明按哪種方案購買較便宜.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線分別于軸、軸交于A、B兩點,與直線交于點C(2,4),平行于軸的直線從原點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿軸向右平移,直線分別交直線AB、直線OC于點D、E,以DE為邊向左側(cè)作正方形DEFG,當(dāng)直線經(jīng)過點A時停止運動,設(shè)直線的運動時間為(秒).
(1)
(2)設(shè)線段DE的長度為求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)正方形DEFG的邊GF落在軸上,求出的值;
(4)當(dāng)時,若正方形DEFG和△OCB重疊部分面積為4,則的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,四邊形ABCD中,BC∥AD,∠A=90°,點P從A點出發(fā),沿折線AB→BC→CD運動,到點D時停止,已知△PAD的面積s與點P運動的路程x的函數(shù)圖象如圖②所示,則點P從開始到停止運動的總路程為( )
A. 4B. 9C. 10D. 4+
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