【題目】為了測量山坡上的電線桿PQ的高度,某數(shù)學(xué)活動小組的同學(xué)們帶上自制的測傾器和皮尺來到山腳下,他們在A處測得信號塔頂端P的仰角是45°,信號塔底端點(diǎn)Q的仰角為30°,沿水平地面向前走100米到B處,測得信號塔頂端P的仰角是60°,求信號塔PQ得高度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn),,給出如下定義:若,為某個三角形的頂點(diǎn),且邊上的高,滿足,則稱該三角形為點(diǎn),的“生成三角形”.
(1)已知點(diǎn);
①若以線段為底的某等腰三角形恰好是點(diǎn),的“生成三角形”,求該三角形的腰長;
②若是點(diǎn),的“生成三角形”,且點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在直線上,則點(diǎn)的坐標(biāo)為______;
(2)的圓心為點(diǎn),半徑為2,點(diǎn)的坐標(biāo)為,為直線上一點(diǎn),若存在,是點(diǎn),的“生成三角形”,且邊與有公共點(diǎn),直接寫出點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(0,4),B(7,0),C(7,4),連接AC,BC得到矩形AOBC,點(diǎn)D的邊AC上,將邊OA沿OD折疊,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)為A'.若點(diǎn)A'到矩形較長兩對邊的距離之比為1:3,則點(diǎn)A'的坐標(biāo)為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】明朝的數(shù)學(xué)家程大位在《算法統(tǒng)宗》中有一道古詩趣題:甲趕群羊逐草茂,乙拽只羊隨其后,戲問甲及一百否?甲云所曰無差謬;若得這般一群羊,再添半群小半群,得你一只來方湊,玄機(jī)妙算誰猜透?其大意是:甲趕一群羊去放,乙也牽著一只羊跟在甲的后面.乙問甲:“你的這群羊有沒有一百只呢?”甲說:“我再得這樣的一群羊,再得這群羊的一半,還得這群羊的四分之一,最后湊上你的這只羊,正好是一百只.”問甲原有多少只羊?設(shè)甲原有x只羊,根據(jù)題意,可列方程為_________________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2﹣2mx+m2﹣1與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè))
(1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)求線段AB的長;
(3)拋物線與y軸交于點(diǎn)C(點(diǎn)C不與原點(diǎn)O重合),若△OAC的面積始終小于△ABC的面積,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)函數(shù)學(xué)習(xí)中積累的知識與經(jīng)驗(yàn),李老師要求學(xué)生探究函數(shù)y=+1的圖象.同學(xué)們通過列表、描點(diǎn)、畫圖象,發(fā)現(xiàn)它的圖象特征,請你補(bǔ)充完整.
(1)函數(shù)y=+1的圖象可以由我們熟悉的函數(shù) 的圖象向上平移 個單位得到;
(2)函數(shù)y=+1的圖象與x軸、y軸交點(diǎn)的情況是: ;
(3)請你構(gòu)造一個函數(shù),使其圖象與x軸的交點(diǎn)為(2,0),且與y軸無交點(diǎn),這個函數(shù)表達(dá)式可以是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+ax+2a+1的圖象經(jīng)過點(diǎn)M(2,-3)。
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與二次函數(shù)y=x2+ax+2a+1的圖象經(jīng)過x軸上同一點(diǎn),探究實(shí)數(shù)k,b滿足的關(guān)系式;
(3)將二次函數(shù)y=x2+ax+2a+1的圖象向右平移2個單位,若點(diǎn)P(x0,m)和Q(2,n)在平移后的圖象上,且m>n,結(jié)合圖象求x0的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等腰三角形ABC,AD為BC邊上的高線,且有,AC上有一點(diǎn)E,并且滿足AE:EC=2:3,則tan∠ADE的值是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線與雙曲線交于點(diǎn),點(diǎn),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),.
(1)求直線的解析式.
(2)在軸上求出點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的三角形與相似.
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