【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線lyx+3y軸于點(diǎn)A,x軸于點(diǎn)B,∠BAO的角平分線ACx軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作直線AB的垂線,交y軸于點(diǎn)D

1)求直線CD的解析式;

2)如圖2,若點(diǎn)M為直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)MMNy軸,交直線AB與點(diǎn)N,當(dāng)四邊形AMND為菱形時(shí),求ACM的面積;

3)如圖3,點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)連接PA、PD,將ADP沿DP翻折得到A1DP,當(dāng)以點(diǎn)A、A1、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)yx﹣3;(2);(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,0),(﹣6﹣3),(3,0),(6﹣3,0).

【解析】

1)分別令x、y0,建立方程可求得AB的坐標(biāo),并由tanBAO=,求得∠BAO=60°,由AC平分∠BAO求得C的坐標(biāo),再應(yīng)用兩條直線垂直時(shí),k1k2=-1,就可以求得CD的解析式;

2)根據(jù)菱形對(duì)角線互相垂直平分這一性質(zhì),可以確定點(diǎn)M的坐標(biāo),易求出ACM的面積;

3AA1B為等腰三角形,分三種情況:①AA1=AB,證明ADA1是等邊三角形解決問題.②A1B=AB.過A1A1Hy軸于H,易證A1AH≌△APOAAS),利用全等三角形性質(zhì)解決問題即可.③AA1=A1B.若點(diǎn)Px負(fù)半軸上,不存在A1B=AB,若點(diǎn)Px正半軸上,點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),A1B=AB

1)如圖1,

yx+3中,令x0,得y3,

A0,3),

y00x+3,解得x3,

B30),

RtAOB中,∠AOB90°,

∴∠BAO60°,

AC平分∠BAO,

∴∠CAOBAO30°

OC

C0

CDAB

∴∠ODC90°﹣∠BAO90°60°30°

RtCOD中,∠COD90°

OD=3

D0,﹣3

設(shè)直線CD解析式為ykx+b,將C,0),D0,﹣3)代入得

,解得

∴直線CD的解析式為yx3

2)如圖2,

CDAB交于點(diǎn)E,∵四邊形AMND是菱形,

AENE DEME

解方程組

E,),

設(shè)Mt,t3),則,∴t3

M,6),

RtADE中,cosODC,sinODC

DEAD×cosODC6cos30°3,AEADsinODC6sin30°3

RtODC中,∠ODC30°,∴CD2OC2

CEDECD32

CMCE+ME4,

SACM

3)如圖3,

AA1B為等腰三角形,分三種情況:

AA1AB,

由翻折知:A1DAD6A1PAP,∠ADP=∠A1DP,

∵∠ABO90°﹣∠BAO90°60°30°

AB2AO2×36

AA1A1DAD

∴△AA1D是等邊三角形

∴∠A1DA60°,

∴∠ADP30°,在RtPDO中,tanADP

OPOD×tanADP3tan30°

AA1A1B

A1在線段AB垂直平分線,

易證直線CD垂直平分線段AB

∴點(diǎn)A1落在直線CD

由翻折知:A1DAD6,A1PAP,∠ADP=∠A1DP,

∵∠ADC30°

∴∠ADP=∠A1DP75°,∠DPO90°﹣∠ADP90°75°15°,

OAOD,POAD

∴∠APO=∠DPO15°

∴∠APD=∠A1PD30°

∴∠A1PA60°

∴△A1PA是等邊三角形

APA1A

A1A1Hy軸于H,易證A1AH≌△APOAAS

A1HAO3AHOP

點(diǎn)A1B的橫坐標(biāo)為﹣3,將x=﹣3代入直線CD的解析式為yx3中,得y=﹣33,

OH33OPAHAO+OH3+336+3,

P(﹣63,0

A1BAB

若點(diǎn)Px負(fù)半軸上,不存在A1BAB,

若點(diǎn)Px正半軸上,點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),A1BAB

P30),

④如圖5中,當(dāng)AAAB時(shí),易證DP平分∠ODC,可得P630

綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,0),(﹣63),(3,0),(63,0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線經(jīng)過A,C兩點(diǎn),且與x軸交于另一點(diǎn)B點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)

1求拋物線的解析式及點(diǎn)B坐標(biāo);

2若點(diǎn)M是線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M的直線EF平行y軸交x軸于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)E.求ME長的最大值;

3試探究當(dāng)ME取最大值時(shí),在拋物線上、x軸下方是否存在點(diǎn)P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果批發(fā)市場(chǎng)規(guī)定,批發(fā)蘋果不少于100千克時(shí),批發(fā)價(jià)為每千克2.5元.小王攜帶現(xiàn)金3 000元到該市場(chǎng)采購蘋果,并以批發(fā)價(jià)買進(jìn).如果購進(jìn)的蘋果是x千克,小王付款后剩余現(xiàn)金y元.

(1)試寫出xy之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍;

(2)畫出函數(shù)圖象,指出圖象形狀和終點(diǎn)坐標(biāo);

(3)若小王以每千克3元的價(jià)格將蘋果賣出,賣出x千克后可獲利潤多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是最小的正整數(shù),且滿足,請(qǐng)回答:

1)請(qǐng)直接寫出的值:=______,=______,=______;

2)在(1)的條件下,若點(diǎn)P為一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)P02之間運(yùn)動(dòng),即時(shí),化簡:;

3)在(1)(2)的條件下,,bc分別對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A、B、C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長度和5個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)秒鐘過后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.請(qǐng)問:BCAB的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌飲水機(jī)廠生產(chǎn)一種飲水機(jī)和飲水機(jī)桶,飲水機(jī)每臺(tái)定價(jià)350元,飲水機(jī)桶每只定價(jià)50元,廠方開展促銷活動(dòng)期間,可以同時(shí)向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

方案一:買一臺(tái)飲水機(jī)送一只飲水機(jī)桶;

方案二:飲水機(jī)和飲水機(jī)桶都按定價(jià)的90%付款.

現(xiàn)某客戶到該飲水機(jī)廠購買飲水機(jī)30臺(tái),飲水機(jī)桶只(超過30).

1)若該客戶按方案一購買,求客戶需付款(用含的式子表示);若該客戶按方案二購買,求客戶需付款(用含的式子表示);

2)若時(shí),通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案購買較為合算?

3)當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計(jì)算出所需的錢數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,過點(diǎn)的直線,邊上一點(diǎn),過點(diǎn),交直線于點(diǎn),垂足為,連接

1)求證:;

2)當(dāng)的中點(diǎn)時(shí),四邊形是什么特殊四邊形?請(qǐng)說明你的理由;

3)若的中點(diǎn),則當(dāng)的大小滿足什么條件時(shí),四邊形是正方形?請(qǐng)說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某開發(fā)區(qū)有一塊四邊形空地ABCD,現(xiàn)計(jì)劃在空地上種植草皮,經(jīng)測(cè)量,∠B=90°,AB=20m,BC=15m,CD=7m,AD=24m.若每平方米草皮需要200元,則種植這片草皮需要多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為傳播“綠色出行,低碳生活”的理念,小賈同學(xué)的爸爸從家里出發(fā),騎自行車去圖書館看書,圖1表達(dá)的是小賈的爸爸行駛的路程(米)與行駛時(shí)間(分鐘)的變化關(guān)系

1)求線段BC所表達(dá)的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果小賈與爸爸同時(shí)從家里出發(fā),小賈始終以速度120/分鐘行駛,當(dāng)小賈與爸爸相距100米是,求小賈的行駛時(shí)間;

3)如果小賈的行駛速度是/分,且在途中與爸爸恰好相遇兩次(不包括家、圖書館兩地),請(qǐng)直接寫出的取值范圍。

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