【題目】如圖，已知△ABC中，DE∥BC，AE：AC=1：3，EM、CN分別是∠AED、∠ACB的角平分線，EM=5，則CN=。

【答案】15
【解析】∵EM、CN分別是∠AED、∠ACB的角平分線，
∴∠AEM= ∠AED ， ∠ACN= ∠ACB ，
∵DE∥BC ，
∴∠AED=∠ACB ，
∴∠AEM=∠ACN ，
∴EM∥CN ，
∴△AEM∽△ACN ，
∴ = ，
∵AE：AC=1：3，EM=5，
∴ = ，CN=15，
所以答案是：15．
【考點精析】通過靈活運用相似三角形的判定與性質(zhì)，掌握相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等）的比等于相似比；相似三角形周長的比等于相似比；相似三角形面積的比等于相似比的平方即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（閱讀材料）

∵＜＜，即2＜＜3，

∴1＜＜2．

∴﹣1的整數(shù)部分為1．

∴﹣1的小數(shù)部分為﹣2

（解決問題）9的小數(shù)部分是　 　；

我們還可以用以下方法求一個無理數(shù)的近似值．

閱讀理解：求的近似值．

解：設(shè)=10+x，其中0＜x＜1，則107=（10+x）2，即107=100+20x+x2．

因為0＜x＜1，所以0＜x2＜1，所以107≈100+20x，解之得x≈0.35，即的近似值為10.35．

理解應(yīng)用：利用上面的方法求的近似值（結(jié)果精確到0.01）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+2k-2=0有兩個不相等的實數(shù)根．求k的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要測量旗桿高CD ， 在B處立標(biāo)桿AB=2.5cm，人在F處．眼睛E、標(biāo)桿頂A、旗桿頂C在一條直線上．已知BD=3.6m，FB=2.2m，EF=1.5m．求旗桿的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，∠BAD的平分線交BD于點E ， 交CD于點F ， 交BC的延長線于點G ， 則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A.AE2=EFFG
B.AE2=EFEG
C.AE2=EGFG
D.AE2=EFAG

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為使高一新生入校后及時穿上合身的校服，現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進行了摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖（校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6個型號）：

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）該班共有　 　名學(xué)生；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)為　 　，中位數(shù)為　 　；

（4）如果該校預(yù)計招收新生1500名，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計新生穿170型校服的學(xué)生大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正△ABC中，D、E分別在AC、AB上，且 ＝ ， AE=BE ， 則有（　�。�
A.△AED∽△ABC
B.△ADB∽△BED
C.△BCD∽△ABC
D.△AED∽△CBD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】方程：2x2＝5x＋3的根是（　　　�。�
A.x1=－6，x2=1
B.x1=3，x2=-1
C.x1=1，x2=
D.x1= - ，x2=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知∠ABC=120°，BD平分∠ABC，∠DAC=60°，若AB=2，BC=3，則BD的長是（　　）

A. 5 B. 7 C. 8 D. 9

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同步練習(xí)冊答案