【題目】如圖,OAB與OCD是以點O為位似中心的位似圖形,相似比為3:4,∠OCD=90°,∠AOB=60°,若點B的坐標是(6,0),則點C的坐標是____

【答案】(2,2).

【解析】

分別過A、CAEOB,CFOB,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到∠OCF=30°,根據(jù)位似圖形的性質(zhì)求出點D的坐標,解直角三角形求出FO,CF即可.

分別過A、CAEOB,CFOB,

∵∠OCD=90°,AOB=60°,

∴∠ABO=CDO=30°,OCF=30°,

∵△OABOCD是以點O為位似中心的位似圖形,相似比為3:4,點B的坐標是(6,0),

D(8,0),則DO=8,

OC=4,

FO=2,

故點C的坐標是:

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A為某旅游景區(qū)的最佳觀景點,游客可從B處乘坐纜車先到達小觀景平臺DE觀景,然后再由E處繼續(xù)乘坐纜車到達A處,返程時從A處乘坐升降電梯直接到達C處,已知:ACBC于C,DEBC,BC=110米,DE=9米,BD=60米,α=32°,β=68°,求AC的高度.(參考數(shù)據(jù):sin32°≈0.53;cos32°≈0.85;tan32°≈0.62;sin68°≈0.93;cos68°≈0.37;tan68°≈2.48)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,為邊上的中線,點上,以點為圓心,長為半徑畫弧,交的延長線于點,點上,且,連接

1)依題意補全圖形;

2)求證:;

3)若平分,則滿足的等量關(guān)系為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD

1)發(fā)現(xiàn)問題:若∠ABFABE,∠CDFCDE,則∠F與∠E的等量關(guān)系為   

2)探究問題:若∠ABFABE,∠CDFCDE.猜想:∠F與∠E的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

3)歸納問題:若∠ABFABE,∠CDFCDE.直接寫出∠F與∠E的等量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在中,的中點.

1)如果點在線段上以的速度由點向點運動,同時,點在線段上由點向點運動.

①若點的運動速度與點的運動速度相等,后,是否全等?請說明理由

②若點的運動速度與點的運動速度不相等,則點的運動速度為多少時,能夠使全等?

2)若點以第題②中的運動速度從點出發(fā),點以原來的運動速度從點同時出發(fā),都逆時針沿三邊運動,經(jīng)過多少時間,點與點第一次在的哪條邊上相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標有數(shù)字1,2,3.

(1)小明轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,指針所指扇形中的數(shù)字是奇數(shù)的概率為________;

(2)小明先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄下指針所指扇形中的數(shù)字;接著再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,再次記錄下指針所指扇形中的數(shù)字,求這兩個數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】己知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+3)x+k2=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2

(1)求k的取值范圍;

(2)若=﹣1,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中, 對角線ACBD相交于點O. E、F是對角線AC上的兩個不同點,當E、F兩點滿足下列條件時,四邊形DEBF不一定是平行四邊形( ).

A.AECFB.DEBFC.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀探索:任意給定一個矩形A,是否存在另一個矩形B,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的一半?(完成下列空格)

(1)當已知矩形A的邊長分別為61時,小亮同學(xué)是這樣研究的:

設(shè)所求矩形的兩邊分別是xy,由題意得方程組:,消去y化簡得:2x2﹣7x+6=0,

∵△=49﹣48>0,

x1=_____,x2=_______,

∴滿足要求的矩形B存在.

(2)如果已知矩形A的邊長分別為21,請你仿照小亮的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.

(3)如果矩形A的邊長為mn,請你研究滿足什么條件時,矩形B存在?

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