一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)大小、質(zhì)地都相同的乒乓球,球面上分別標(biāo)有數(shù)字1、-2、3、-4.小明先從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)乒乓球(不放回去),再從剩下的3個(gè)球中隨機(jī)摸出第二個(gè)乒乓球.

      (1)共有_______種可能的結(jié)果;

      (2)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求兩次摸出的乒乓球的數(shù)字之積為偶數(shù)的概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若不等式組 有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

   A.a(chǎn)<4       B. a≤4      C.a(chǎn)>4       D.a(chǎn)≥4

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校車安全是近幾年社會(huì)關(guān)注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載,某中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實(shí)驗(yàn):先在公路旁邊選取一點(diǎn)C,再在筆直的車道l上確定點(diǎn)D,使CD與l垂直,測得CD的長等于21 m,在l上點(diǎn)D的同側(cè)取點(diǎn)A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=60°.

(1)求AB的長(精確到0.1 m,參考數(shù)據(jù):≈1.73,≈1.41);

(2)已知本路段對(duì)校車限速為40 km/h,若測得某輛校車從A到B用時(shí)2s,這輛校車是否超速?請(qǐng)說明理由.

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學(xué);@球集訓(xùn)隊(duì)11名隊(duì)員進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練,11名隊(duì)員在1分鐘內(nèi)投進(jìn)籃框的球數(shù)和人數(shù)如下表:

則11名隊(duì)員投進(jìn)籃框的球數(shù)的中位數(shù)是_______個(gè).

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計(jì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


    如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=-x2-2x+2的圖像與y軸交于點(diǎn)C,以O(shè)C為一邊向左側(cè)作正方形OCBA.

    (1)判斷點(diǎn)B是否在二次函數(shù)y=-x2-2x+2的圖像上,并說明理由;

    (2)用配方法求二次函數(shù)y=-x2-2x+2的圖像的對(duì)稱軸;

    (3)如圖②,把正方形OCBA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)a后得到正方形A1B1C1O(0°< <90°).

    ①當(dāng)tan時(shí),二次函數(shù)y=-x2-2x+2的圖像的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PB1C1為直角三角形?若存在,請(qǐng)求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由,

②在二次函數(shù)y=-x2-2x+2的圖像的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PB1C1為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出此時(shí)tan的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,為安全起見,某游樂園擬加長滑梯,將其傾斜角由45°降至30°.已知滑梯AB的長為3m,點(diǎn)D、B、C在同一水平地面上,那么加長后的滑梯AD的長是(  )

A.2      B.2      C.3      D.3m

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在很小的時(shí)候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù).一個(gè)小朋友按上圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2015時(shí)對(duì)應(yīng)的指頭是          (填出指頭的名稱,各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、

無名指、小指).

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某;@球課外活動(dòng)小組21名同學(xué)的身高如下表:

則該籃球課外活動(dòng)小組21名同學(xué)身高的眾數(shù)和中位數(shù)分別是    (    )

  A.176,176         B.176,177    C.176,178    D.184,178

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同步練習(xí)冊(cè)答案