【題目】已知拋物線 軸交于點(diǎn)A、B,與 軸交于點(diǎn)C,則能使△ABC為等腰三角形拋物線的條數(shù)是( )
A.5
B.4
C.3
D.2

【答案】B
【解析】解: ∵y=k(x+1)(x-)=(x+1)(kx-3);
∴拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),C(0,-3);
∴AC== = ,
∴點(diǎn)B坐標(biāo)為( , 0),
①k>0時(shí),點(diǎn)B在x軸正半軸上,
若AC=BC,則=;解得k=3;
若AC=AB,則+1=;解得k==;
若 AB=BC,+1=,解得k=;
②k<0時(shí),點(diǎn)B在x軸負(fù)半軸時(shí),點(diǎn)B只能在點(diǎn)A的左邊,只有AC=AB;
∴-1-=,解得k=-=-;
∴能使 ΔABC為等腰三角形的拋物線共有4條。
故選B。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)(一元二次方程的解是其對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點(diǎn).當(dāng)b2-4ac>0時(shí),圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0時(shí),圖像與x軸有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0時(shí),圖像與x軸沒有交點(diǎn).).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是(
A.AB=AC
B.BD=CD
C.∠B=∠C
D.∠BDA=∠CDA

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上的任意一點(diǎn) (不與點(diǎn)A、B重合),連接CO并延長(zhǎng)CO交⊙O于點(diǎn)D,連接AD.
(1)弦長(zhǎng)AB等于(結(jié)果保留根號(hào));
(2)當(dāng)∠D=20°時(shí),求∠BOD的度數(shù);
(3)當(dāng)AC的長(zhǎng)度為多少時(shí),以A、C、D為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、0為頂點(diǎn)的三角形相似?請(qǐng)寫出解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【問題情境】 已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最?最小值是多少?
【數(shù)學(xué)模型】
設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+ )(x>0).
【探索研究】
(1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+ (x>0)的圖象和性質(zhì). ①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象;

x

1

2

3

4

y

②觀察圖象,寫出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì);
③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過配方得到.請(qǐng)你通過配方求函數(shù)y=x+ (x>0)的最小值.
(2)用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=ACBAC=54°,點(diǎn)DAB中點(diǎn),且ODAB,BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EFEBC上,FAC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC______ °

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 中,∠BAC=90°,∠C=30°,BC=2,⊙O是△ABC的外接圓,D是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且BD=1,連接DA,點(diǎn)P是射線DA上的動(dòng)點(diǎn)。

(1)求證DA是⊙O的切線;
(2)DP的長(zhǎng)度為多少時(shí),∠BPC的度數(shù)最大,最大度數(shù)是多少?請(qǐng)說明理由。
(3)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中,(PB+PC)的值能否達(dá)到最小,若能,求出這個(gè)最小值,若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校田園科技社團(tuán)計(jì)劃購進(jìn)A、B兩種花卉,兩次購買每種花卉的數(shù)量以及每次的總費(fèi)用如下表所示:

花卉數(shù)量(單位:株)

總費(fèi)用(單位:元)

A

B

第一次購買

10

25

225

第二次購買

20

15

275


(1)你從表格中獲取了什么信息?(請(qǐng)用自己的語言描述,寫出一條即可);
(2)A、B兩種花卉每株的價(jià)格各是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=2,AB=2 ,以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F
(1)求∠ABE的大小及 的長(zhǎng)度;
(2)在BE的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)G,使得 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)G的最短距離為2 ﹣2,求BG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△APB中,AB=2,∠APB=90°,在AB的同側(cè)作正△ABD、正△APE和正△BPC,則四邊形PCDE面積的最大值是

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