【題目】如圖所示,已知:(x>0)圖象上一點(diǎn)P,PA⊥x軸于點(diǎn)A(a,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,b)(b>0).動(dòng)點(diǎn)M在y軸上,且在B點(diǎn)上方,動(dòng)點(diǎn)N在射線AP上,過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線,交射線AP于點(diǎn)D,交直線MN于點(diǎn)Q,連接AQ,取AQ的中點(diǎn)為C.若四邊形BQNC是菱形,面積為2,此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A. (3,2) B. (,3) C. () D. (,)
【答案】A
【解析】
首先求出∠BQC=60°,∠BAQ=30°,然后證明△ABQ≌△ANQ,進(jìn)而求出∠BAO=30°,由S四邊形BQNC=2,求出OA=3,于是求出P點(diǎn)坐標(biāo).
解:連接BN,NC,
四邊形BQNC是菱形,
∴BQ=BC=NQ,∠BQC=∠NQC,
∵AB⊥BQ,C是AQ的中點(diǎn),
∴BC=CQ=12AQ,
∴∠BQC=60°,∠BAQ=30°,
在△ABQ和△ANQ中,
,
∴△ABQ≌△ANQ(SAS),
∴∠BAQ=∠NAQ=30°,
∴∠BAO=30°,
∵S菱形BQNC=2=12×CQ×BN,
令CQ=2t=BQ,則BN=2×(2t×)=2t,
∴t=1
∴BQ=2,
∵在Rt△AQB中,∠BAQ=30°,
∴AB=BQ=2,
∵∠BAO=30°
∴OA=AB=3,
又∵P點(diǎn)在反比例函數(shù)y=的圖象上,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2).
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店經(jīng)銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價(jià)為每個(gè)30元.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個(gè))與銷售單價(jià)x(單位:元)有如下關(guān)系:y=-x+60(30≤x≤60).
設(shè)這種雙肩包每天的銷售利潤(rùn)為w元.
(1)求w與x之間的函數(shù)解析式;
(2)這種雙肩包銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
(3)如果物價(jià)部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價(jià)不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤(rùn),銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,BD為AC的中線,過(guò)點(diǎn)C作于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作BD的平行線,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,在AF的延長(zhǎng)線上截取FG=BD,連接 BG,DF.若AF=8,CF=6,則四邊形BDFG的周長(zhǎng)為_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一塊直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD等于( ).
A. 2 cm B. 4 cm C. 3 cm D. 5 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形沿折疊,使頂點(diǎn)恰好落在邊的中點(diǎn)處,若,,則的長(zhǎng)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重慶八中渝北校區(qū)前的同茂大道的路有一座小山,因工程開發(fā)需要爆破.小山北偏東方向,距小山米的處是同茂大道中央公園東公交站;小山北偏西方向,距小山米的處是同茂大道上麗山公交站.
(1)爆破時(shí),在爆破點(diǎn)周圍米范圍有危險(xiǎn)請(qǐng)問,為了安全,在爆破小山時(shí)需不需要暫時(shí)封閉同茂大道?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由;
(2)點(diǎn)是同茂大道上一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),,區(qū)域是規(guī)劃中的公園,問:這個(gè)公園占地多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 為更新果樹品種,某果園計(jì)劃新購(gòu)進(jìn)A、B兩個(gè)品種的果樹苗栽植培育,若計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種果樹苗共45棵,其中A種苗的單價(jià)為7元/棵,購(gòu)買B種苗所需費(fèi)用y(元)與購(gòu)買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在購(gòu)買計(jì)劃中,B種苗的數(shù)量不超過(guò)35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)購(gòu)買方案,使總費(fèi)用最低,并求出最低費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中∠BAC=90°,D,E分別是AB,BC的中點(diǎn),F在CA的延長(zhǎng)線上∠FDA=∠B,AC=6,AB=8,則四邊形AEDF的周長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)陂L(zhǎng)期的數(shù)學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了許多解決數(shù)學(xué)問題的方法,形成了許多光輝的數(shù)學(xué)想法,其中轉(zhuǎn)化思想是中學(xué)教學(xué)中最活躍,最實(shí)用,也是最重要的數(shù)學(xué)思想,例如將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形就是研究圖形問題比較常用的一種方法.
問題提出:求邊長(zhǎng)分別為、、、的三角形面積.
問題解決:
在解答這個(gè)問題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫出邊長(zhǎng)分別為
、、的格點(diǎn)三角形(如圖),是角邊為1和2的直角三角形斜邊,是直角邊分別為1和3的直角三角形的斜邊,是直角邊分別為2和3的直角三角形斜邊,用一個(gè)大長(zhǎng)方形的面積減去三個(gè)直角三角形的面積,這樣不需求的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算它的面積.
(1)請(qǐng)直接寫出圖①中的面積為____________.
(2)類比遷移:求邊長(zhǎng)分別為、、的三角形面積(請(qǐng)利用圖②的正方形網(wǎng)格畫出相應(yīng)的,并求出它的面積)
(3)思維拓展:求邊長(zhǎng)分別為,的三角形的面積
(4)如圖(3),已知,以,為邊向外作正方形,正方形,連接,若,則六邊形 的面積是_________.
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