【題目】如圖,AB為圓O的直徑,C為圓O上一點(diǎn),DBC延長(zhǎng)線一點(diǎn),且BC=CD,CEAD于點(diǎn)E.

(1)求證:直線EC為圓O的切線;

(2)設(shè)BE與圓O交于點(diǎn)F,AF的延長(zhǎng)線與CE交于點(diǎn)P,已知∠PCF=CBF,PC=5,PF=4,求sinPEF的值.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).

【解析】

(1)說(shuō)明OC是△BDA的中位線,利用中位線的性質(zhì),得到∠OCE=∠CED=90°,從而得到CE是圓O的切線.

(2)利用直徑上的圓周角,得到△PEF是直角三角形,利用角相等,可得到△PEF∽△PEA、△PCF∽△PAC,從而得到PC=PE=5.然后求出sin∠PEF的值.

(1)證明:∵CE⊥AD于點(diǎn)E

∴∠DEC=90°,

∵BC=CD,

∴C是BD的中點(diǎn),又∵O是AB的中點(diǎn),

∴OC是△BDA的中位線,

∴OC∥AD

∴∠OCE=∠CED=90°

∴OC⊥CE,又∵點(diǎn)C在圓上,

∴CE是圓O的切線.

(2)連接AC

∵AB是直徑,點(diǎn)F在圓上

∴∠AFB=∠PFE=90°=∠CEA

∵∠EPF=∠EPA

∴△PEF∽△PAE

∴PE2=PF×PA

∵∠FBC=∠PCF=∠CAF

又∵∠CPF=∠CPA

∴△PCF∽△PAC

∴PC2=PF×PA

∴PE=PC

在直角△PEF中,sin∠PEF=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一張矩形紙板按圖中虛線裁剪成九塊,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為的小正方形,五塊是長(zhǎng)為、寬為的全等小矩形,且> .(以上長(zhǎng)度單位:cm)

(1)觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式可以因式分解為 ;

(2)若每塊小矩形的面積為10,四個(gè)正方形的面積和為58,試求圖中所有裁剪線(虛線部分)長(zhǎng)之和.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,直線l:y=x+m與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(0,﹣1),拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,與直線l的另一個(gè)交點(diǎn)為C(4,n).

(1)求n的值和拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)D在拋物線上,DEy軸交直線l于點(diǎn)E,點(diǎn)F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t(0t4),矩形DFEG的周長(zhǎng)為p,求p與t的函數(shù)關(guān)系式以及p的最大值;

(3)將AOB繞平面內(nèi)某點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)90°或180°,得到A1O1B1,點(diǎn)A、O、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)A1、O1、B1.若A1O1B1的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,那么我們就稱(chēng)這樣的點(diǎn)為“落點(diǎn)”,請(qǐng)直接寫(xiě)出“落點(diǎn)”的個(gè)數(shù)和旋轉(zhuǎn)180°時(shí)點(diǎn)A1的橫坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖(1)在ABC中,∠BAC90°,ABAC,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)ABD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.求證:DEBD+CE

2)如圖(2)將(1)中的條件改為:在ABC中,ABACD、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BACα,其中α為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DEBD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,放置的是一副斜邊相等的直角三角板,其中ABBC,連接BD交公共的斜邊ACO點(diǎn).

(1)證明:BD平分∠ADC;

(2)求∠COD的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在RtABC中,∠C=90°,AC=15,BC=8,DAB的中點(diǎn),E點(diǎn)在邊AC上,將△BDE沿DE折疊得到△B1DE,若△B1DE與△ADE重疊部分面積為△ADE面積的一半,則CE=_____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

已知:如圖,在正方形ABCD中,邊AB=a1

按照以下操作步驟,可以從該正方形開(kāi)始,構(gòu)造一系列的正方形,它們之間的邊滿(mǎn)足一定的關(guān)系,并且一個(gè)比一個(gè)小.

操作步驟

作法

由操作步驟推斷(僅選取部分結(jié)論)

第一步

在第一個(gè)正方形ABCD的對(duì)角線AC上截取AE=a1,再作EFAC于點(diǎn)E,EF與邊BC交于點(diǎn)F,記CE=a2

(i)EAF≌△BAF(判定依據(jù)是①);

(ii)CEF是等腰直角三角形;

(iii)用含a1的式子表示a2為②

第二步

CE為邊構(gòu)造第二個(gè)正方形CEFG;

第三步

在第二個(gè)正方形的對(duì)角線CF上截取FH=a2,再作IHCF于點(diǎn)H,IH與邊CE交于點(diǎn)I,記CH=a3

(iv)用只含a1的式子表示a3為③

第四步

CH為邊構(gòu)造第三個(gè)正方形CHIJ

這個(gè)過(guò)程可以不斷進(jìn)行下去.若第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為an,用只含a1的式子表示an為④

請(qǐng)解決以下問(wèn)題:

(1)完成表格中的填空:

   ;      ;   ;

(2)根據(jù)以上第三步、第四步的作法畫(huà)出第三個(gè)正方形CHIJ(不要求尺規(guī)作圖).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C,以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長(zhǎng)方形OABC

(1)求點(diǎn)A、C的坐標(biāo);

(2)將ABC對(duì)折,使得點(diǎn)A的與點(diǎn)C重合,折痕交AB于點(diǎn)D,求直線CD的解析式(圖);

(3)在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)P(除點(diǎn)B外),使得APC與ABC全等?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=DE,AC=DFBF=EC

1)求證:△ABC≌△DEF;

2)若,求BF的長(zhǎng);

3∠B=60°,∠D=70°,求∠AGD.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案