若是=4，則x=    ．
【答案】分析：直接根據(jù)平方根的定義解答即可．
解答：解：∵=|x|=4，
則x=+4或-4．
故答案為：±4．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平方根的定義，比較簡(jiǎn)單，解答此題的關(guān)鍵是熟知平方根的定義：如果一個(gè)數(shù)的平方等于a，那么這個(gè)數(shù)叫a的平方根，注意一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根，它們互為相反數(shù)；0的平方根是0；負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、甲、乙、丙三人比賽象棋，每局比賽后，若是和棋，則這兩個(gè)人繼續(xù)比賽，直到分出勝負(fù)，負(fù)者退下，由另一個(gè)與勝者比賽，比賽若干局后，甲勝4局，負(fù)2局；乙勝3局，負(fù)3局，如果丙負(fù)3局，那么丙勝（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一只不透明的口袋里只放有3個(gè)紅球和2個(gè)綠球，每個(gè)球除顏色外都相同，小明和小樂(lè)做摸球游戲，每次摸球前都將袋中的球充分?jǐn)噭�，從中任意摸出兩個(gè)球，若是顏色相同小明得2分，若是顏色不同則小樂(lè)得1分．游戲結(jié)束時(shí)得分多者獲勝．若你認(rèn)為公平，請(qǐng)說(shuō)明理由；若你認(rèn)為不公平，也請(qǐng)說(shuō)明理由，并修改規(guī)則，使該游戲?qū)﹄p方公平．（用列表法或樹(shù)狀圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、下列事件：（1）擲一枚硬幣，著地時(shí)正面向上；（2）今天若是星期一，則明天是星期二；（3）買一張福利彩票，開(kāi)獎(jiǎng)后會(huì)中獎(jiǎng)；（4）你將長(zhǎng)到4米高，其中為必然事件的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀：小明是班里的數(shù)學(xué)課代表，他總是愛(ài)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)方法來(lái)解決一些小問(wèn)題．最近他告訴班級(jí)里同學(xué)，他有一個(gè)處理一百零幾乘以一百零幾的好方法，同學(xué)小杰試著讓小明計(jì)算：107×105，小明脫口而出是11235，小杰驗(yàn)算一下，果然正確無(wú)誤．小明告訴小杰：用兩個(gè)因數(shù)的個(gè)位數(shù)相乘的積看作兩位數(shù)（若是一位數(shù)則首位記為0）作為積的個(gè)位與十位，用兩個(gè)因數(shù)的個(gè)位數(shù)相加的和看作兩位數(shù)（若是一位數(shù)則首位記為0）作為積的百位與千位，萬(wàn)位是1即可．如前面的107×105，將7×5=35作為積的個(gè)位與十位，將7+5=12作為積的百位與千位，萬(wàn)位是1，得到結(jié)果是11235．
（1）請(qǐng)?jiān)囍蒙鲜龇椒ㄓ?jì)算：105×104=
10920
10920
；
（2）用上述方法計(jì)算109×107時(shí)，和“16”在結(jié)果中所表示的是
C
C
；
（A）16 （B）160 （C）1600 （D）16000
（3）請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)方法來(lái)對(duì)上述方法的正確性作說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．非負(fù)實(shí)數(shù)就是指一切正數(shù)
B．?dāng)?shù)軸上任意一點(diǎn)都對(duì)應(yīng)一個(gè)有理數(shù)
C．若是實(shí)數(shù)，則a為任意實(shí)數(shù)
D．若|a|= -a，則a<0

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