精英家教網(wǎng)閱讀并填充理由(不完整的補(bǔ)充完整):
如圖所示,已知:DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE和∠ABC,試說(shuō)明∠FDE=∠DEB.
解:∵DE∥BC
 

∴∠ADE=
 
,
∵DF、BE分別平分∠ADE和∠ABC(已知),
∴∠ADF=
1
2
 
,∠ABE=
1
2
 
,
∴∠ADF=∠ABE,
 
 
,
∴∠FDE=
 
分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定,結(jié)合角平分線的定義作答.
解答:解:∵DE∥BC(已知),
∴∠ADE=∠ABC(兩直線平行,同位角相等).
∵DF、BE分別平分∠ADE和∠ABC,
∴∠ADF=
1
2
∠ADE,∠ABE=
1
2
∠ABC,
∵∠ADF=∠ABE (同位角相等,兩直線平行),
∴DF∥BE(同位角相等,兩直線平行),
∴∠FDE=∠DEB(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
故答案為:(已知),∠ABC,∠ADE,∠ABC,DF,DF,∠DEB.
點(diǎn)評(píng):本題考查平行線的判定與性質(zhì),正確識(shí)別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角是正確答題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、下圖是2002年8月在北京召開(kāi)的第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)中的圖案,其中四邊形ABCD和四邊形EFGH都是正方形.
小強(qiáng)看后馬上猜出△ABF≌△DAE,并給出以下不完整的推理過(guò)程.
請(qǐng)你填空完成推理:
證明:∵四邊形ABCD和EFGH都是正方形,
∴AB=DA,∠DAB=90°,∠GFE=∠HEF=90°
∴∠1+∠3=90°,∠AFB=∠DEA=90°,
∴∠2+∠3=90°
,

在△ABF和△DAE中

∴△ABF≌△DAE(AAS)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•松北區(qū)三模)某學(xué)校有1200名學(xué)生,為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng),新開(kāi)設(shè)了排球、籃球、羽毛球、體操課,學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一項(xiàng).老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形圖.請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù);
(2)估計(jì)該校選排球的人數(shù)占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•河?xùn)|區(qū)二模)某校對(duì)全校學(xué)生不在食堂訂飯的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)各班不在學(xué)校食堂訂飯的人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)若有6名學(xué)生不訂飯的班級(jí)數(shù)占全部班級(jí)數(shù)的20%,請(qǐng)求出只有2名學(xué)生不訂飯的班級(jí)的數(shù)量,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)學(xué)校決定從只有2名學(xué)生不訂飯的這些班級(jí)中,任選兩名不訂飯的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩名學(xué)生來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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如圖所示,已知:DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE和∠ABC,試說(shuō)明∠FDE=∠DEB.
解:∵DE∥BC________,
∴∠ADE=________,
∵DF、BE分別平分∠ADE和∠ABC(已知),
∴∠ADF=數(shù)學(xué)公式________,∠ABE=數(shù)學(xué)公式________,
∴∠ADF=∠ABE,
∴________∥________,
∴∠FDE=________.

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