【題目】如圖,在直角坐標系中,直線y1=2x﹣2與坐標軸交于A、B兩點,與雙曲線y2= (x>0)交于點C,過點C作CD⊥x軸,垂足為D,且OA=AD,則以下結論:
①S△ADB=S△ADC;
②當0<x<3時,y1<y2;
③如圖,當x=3時,EF= ;
④當x>0時,y1隨x的增大而增大,y2隨x的增大而減。
其中正確結論的個數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】試題分析:對于直線解析式,分別令x與y為0求出y與x的值,確定出A與B坐標,利用AAS得到三角形OBA與三角形CDA全等,利用全等三角形對應邊相等得到CD=OB,確定出C坐標,代入反比例解析式求出k的值,確定出反比例解析式,由圖象判斷y1<y2時x的范圍,以及y1與y2的增減性,把x=3分別代入直線與反比例解析式,相減求出EF的長,即可做出判斷.
解:對于直線y1=2x﹣2,
令x=0,得到y=﹣2;令y=0,得到x=1,
∴A(1,0),B(0,﹣2),即OA=1,OB=2,
在△OBA和△CDA中,
,
∴△OBA≌△CDA(AAS),
∴CD=OB=2,OA=AD=1,
∴S△ADB=S△ADC(同底等高三角形面積相等),選項①正確;
∴C(2,2),
把C坐標代入反比例解析式得:k=4,即y2=,
由函數(shù)圖象得:當0<x<2時,y1<y2,選項②錯誤;
當x=3時,y1=4,y2=,即EF=4﹣=,選項③正確;
當x>0時,y1隨x的增大而增大,y2隨x的增大而減小,選項④正確,
故選C
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=,點D在BC延長線上,連接AD,過B作BE⊥AD,垂足為E,交AC于點F,連接CE.
(1)求證: CF=CD;
(2)求證: ;
(3)探究線段AE,BE,CE之間滿足的等量關系,并說明理由.
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【題目】為了解七年級同學對三種元旦活動方案的意見,校學生會對七年級全體同學進行了一次調(diào)查(每人至多贊成一種方案).結果有115人贊成方案1,62人贊成方案2,40人贊成方案3,8人棄權,請用扇形圖描述這些數(shù)據(jù),并對校學生會采用的哪種方案組織元旦活動提出建議.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,將邊AC沿CE翻折,使點A落在AB上的點D處;再將邊BC沿CF翻折,使點B落在CD的延長線上的點B′處,兩條折痕與斜邊AB分別交于點E、F,則線段B′E的長為( )
A.
B.6
C.
D.
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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+x+c的圖象與y軸交于點A(0,4),與x軸交于點B、C,點C坐標為(8,0),連接AB、AC.
(1)請直接寫出二次函數(shù)y=ax2+x+c的表達式;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)若點N在x軸上運動,當以點A、N、C為頂點的三角形是等腰三角形時,請直接寫出此時點N的坐標;
(4)若點N在線段BC上運動(不與點B、C重合),過點N作NM∥AC,交AB于點M,當△AMN面積最大時,求此時點N的坐標.
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