【題目】如圖,點(diǎn)E, F在直線AC上,DF=BE, AFD=CEB,下列條件中不能判斷ADF≌△CBE的是( )

A.D=BB.AD=CBC.AE=CFD.AD// BC

【答案】B

【解析】

已知條件有一角和一邊,可采用ASA、AASSAS判定全等,據(jù)此逐項(xiàng)判斷即可.

A. ∠D=∠B,與已知條件組合可用ASA判定△ADF≌△CBE,不符合題意;

B. AD=CB,與已知條件組合為“SSA”,不能判定△ADF≌△CBE,符合題意;

C. AE=CF可得AF=CE,與已知條件組合可用SAS判定△ADF≌△CBE,不符合題意;

D. AD// BC可得∠A=C,與已知條件組合可用AAS判定△ADF≌△CBE,不符合題意;

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)DAC的中點(diǎn),直角的兩邊分別交ABBC于點(diǎn)EF,給出以下結(jié)論:①;②;③;④;⑤是等腰直角三角形. 當(dāng)內(nèi)繞頂點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與點(diǎn)AB重合),上述結(jié)論始終成立的有____________個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三角形ABC中,AB、C的坐標(biāo)分別為A(﹣12),B(﹣3,﹣2),C1,﹣1),將ABC向上平移3個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位.

1)作出平移后的A1B1C1,并寫(xiě)出A1,B1,C1的坐標(biāo).

2)求A1B1C1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,為弦,,,

;

過(guò)點(diǎn)作,交點(diǎn),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直角坐標(biāo)平面上的,,且,,.若拋物線經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn).

、的值;

將拋物線向上平移若干個(gè)單位得到的新拋物線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn),求新拋物線的解析式;

設(shè)中的新拋物的頂點(diǎn)點(diǎn),為新拋物線上點(diǎn)至點(diǎn)之間的一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心畫(huà)圖,當(dāng)軸和直線都相切時(shí),聯(lián)結(jié)、,求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,且點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)軸的負(fù)半軸上,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn)

,的值;

在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使得為等腰三角形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的平行線交拋物線于點(diǎn),交于點(diǎn),探究:當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),四邊形是平行四邊形,此時(shí),請(qǐng)判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某班學(xué)生成績(jī)的次數(shù)分配表.已知全班共有人,且眾數(shù)為分,中位數(shù)為分,則之值為________

成績(jī)

(分)

次數(shù)

(人)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形中,,,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),延長(zhǎng)于點(diǎn)

求證:四邊形是矩形;

,,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在長(zhǎng)方形中,BC=3,動(dòng)點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿射線方向移動(dòng),作關(guān)于直線的對(duì)稱,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

1)當(dāng)P點(diǎn)在線段BC上且不與C點(diǎn)重合時(shí),若直線PB’與直線CD相交于點(diǎn)M,且∠PAM=45°,試求:AB的長(zhǎng)

2)若AB=4

①如圖2,當(dāng)點(diǎn)B’落在AC上時(shí),顯然PCB’是直角三角形,求此時(shí)t的值

②是否存在異于圖2的時(shí)刻,使得PCB’是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合題意的t的值?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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